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Cada vez mais crianças são encaminhadas para tratamento fonoaudiológico por apresentarem alterações de aprendizagem, entre elas, alterações na aprendizagem da escrita. Em relação ao aprendizado normal da escrita, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A oralidade, quando começa a ser usada como referência inicial da escrita, se traduz na tendência da criança escrever do modo como fala, sendo considerada errada a escrita que se baseia na oralidade.
( ) A tendência de escrever apoiando na oralidade pode ser acentuada quando se realiza um ditado que procura levar a criança a ficar atenta à forma como as palavras são articuladas para daí escrevê-las, reforçando a ideia de uma correspondência estreita entre fala e escrita, o que não é real.
( ) Alguns problemas de aprendizagem da escrita podem ser induzidos ou acentuados por métodos de alfabetização que consideram “erro” processos que podem ser vistos como inerentes à aprendizagem da escrita.
( ) O fonoaudiólogo deve entender que a produção escrita de uma criança pode ser indício do quanto ela conseguiu se apropriar do sistema ortográfico, entendendo “erro” como etapas de apropriação.
A sequência está correta em