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Um segmento da psicologia social considerado ainda pouco estudado no Brasil é o das cognições sociais, com as perspectivas da aprendizagem observacional das crenças, atitudes e estereótipos. Essas variáveis estudadas por esse segmento foram e ainda são investigadas por Albert Bandura e têm influenciado significativamente outras áreas da psicologia, tais como a da educação, a da saúde e a do trabalho. Esses setores priorizam as metacognições, as quais consistem em habilidades intelectuais de automonitoramento mais específicas que estratégias cognitivas por permitirem autoquestionamento e autorregulação quanto ao aprendizado em uma dada situação e por envolverem domínios de conhecimentos específicos, inclusive o de monitorar o que deve ou não aprender efetivamente. Nesse sentido, esse tipo de contribuição da psicologia social tende a viabilizar a otimização e a efetividade de estratégias de gestão em setores públicos. A respeito da autorregulação, é correto afirmar que