O livro Child Drama, de Peter Slade, publicado em 1954, é o resultado

Alarcão (2020) observa uma dinâmica que tem como objetivo ajudar um colega “a compreender o que se passa no processo de ensino/aprendizagem que [este ...

Conforme a exposição que Coll e Martí (In: Coll; Palacios; Marchesi, 2004, v. 2) apresentam acerca das teorizações piagetianas sobre o desenvolvimento...

Ao discorrer sobre a concepção piagetiana de educação, Cunha (2001) afirma que, em tal perspectiva, o conhecimento só é possível quando o sujeito (aqu...

No artigo “Abordagem dos temas Indústria 4.0 e sustentabilidade: contextualização baseada em fatos históricos e na cadeia produtiva do alumínio”, os a...

Costa e Vieira (2000) afirmam que as crianças são heterônomas e os adultos são ou deveriam ser autônomos.Os adolescentes, por sua vez, segundo os auto...

Segundo Mendes, Vilaronga e Zerbato (2014), quando o professor de sala comum e o professor de ensino especial atuam em igualdade quanto à liderança e ...

No livro Didática da Matemática: reflexões psicopedagógicas, Cecília Parra (1996) apresenta, no capítulo 7, quatro hipóteses principais para justifica...

Kelvin, 13 anos, foi aprovado para cursar a quinta série no próximo ano. Com exceção da foto 3x4, toda sua documentação está em ordem e ele compareceu...

Durante uma reunião pedagógica, a equipe docente de uma escola debateu o plano de ensino para um estudante com deficiência intelectual. Um dos profess...

A base nacional comum na Educação Básica constitui-se de conhecimentos, saberes e valores produzidos culturalmente, expressos nas políticas públicas e...