Assinale a alternativa que representa uma tradução.

De acordo com Damázio (2007), o trabalho pedagógico com os alunos com surdez, na escola comum, deve ser desenvolvido em um ambiente bilíngue, ou seja,...

Leia o excerto a seguir: As línguas de sinais utilizam as expressões faciais e corporais para estabelecer tipos de frases, como as entonações na língu...

Jorge, um jovem surdo, aprendeu a língua de sinais desde cedo, mas ainda não se apropriou da segunda língua.Segundo Almeida, Santos e Lacerda (2015), ...

Kotaki e Lacerda (em Lacerda e Santos, 2014) destacam que o intérprete de língua de sinais é uma figura importante para que os estudantes surdos, usuá...

Sobre o desenvolvimento de linguagem da pessoa surda e as diferentes propostas educacionais, o autor Gérison Kezio (“Oralismo, comunicação total e bil...

Considere a definição a seguir: Filosofia educacional que tem como objetivo integrar o surdo na sociedade ouvinte, acreditando que ele terá uma boa co...

A inclusão do aluno com surdez deve acontecer desde a educação ________ até a educação ________, garantindo-lhe, desde cedo, utilizar os recursos de q...

Considere a Lei Complementar nº 204, de 22 de dezembro de 2009 – que dispõe sobre os profissionais da educação básica e sobre a reorganização do estat...

De acordo com o Capítulo 2 – Relações com o contratante dos serviços – do Código de Ética dos tradutores e intérpretes – em seu artigo 7º, acordos em ...

Os verbos na Língua Brasileira de Sinais (Libras) estão basicamente divididos em três classes: espacial, direcional e simples. Os verbos COMER, PERGUN...