Na BNCC, assume a centralidade como unidade de trabalho no ensino de língua portuguesa:

Em uma escola, a professora Aurora notou um conflito entre algumas crianças de 8 anos da sua turma. Para ela, parecia ser uma situação de discriminaçã...

Nas escolas, o comprometimento dos profissionais deve ir além da simples produção de algo – como um aluno diplomado.Conforme o documento Profuncionári...

Em conversa, uma coordenadora do PEB II afirma que alunos com deficiência intelectual devem estudar na escola regular apenas se apresentarem alguns pr...

O documento Indicadores da Qualidade na Educação (2004) é um instrumento que visa à avaliação e à melhoria da qualidade da escola. Assinale a alternat...

Nota-se, no dia a dia, quão importante é a gestão da participação e da liderança frente a um estilo coerente com o processo educativo. Vencer os desaf...

No âmbito da escola, o exercício da participação que caracteriza a gestão democrática abre novas possibilidades de organização pedagógica que favorece...

Se entendermos que currículo é o que fica, o internalizado, independentemente do prescrito na esfera oficial, então, com efeito, o que influi na vida ...

Na sociedade letrada atual, saber ler e atribuir significado ao que se lê é extremamente importante, pois se trata de uma competência decisiva à inclu...

A democratização da educação pública e de qualidade está amplamente amparada pela legislação brasileira, figurando como um de seus princípios. Assim s...

Existe um recurso tecnológico, segundo Lima (2018), que possibilita ao aluno com deficiência visual usar o computador com a função de edição de textos...