Ao elaborar um histórico escolar de um aluno do 3º ano do ensino fundamental, é imprescindível constar

Em uma reunião, uma educadora explica que valorizar as diferenças exige mudar, transformar, criar, construir novos jeitos de ensinar e aprender nas es...

Delors (1997) afirma que “ajudar a transformar a interdependência real em solidariedade desejada corresponde a uma das tarefas essenciais da educação”...

Leandra, professora do Ensino Fundamental I, tem refletido sobre o papel da Educação na construção de uma sociedade democrática. Consultou, então, o t...

O regimento escolar se inscreve em um contexto de alterações nos paradigmas de gestão. Na sociedade atual, conforme Wolf e Carvalho, a perspectiva dem...

Monteiro e Baptista afirmam, na obra A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o Ensino Fundamental de nove anos (2009), que os conceitos de alfabeti...

“A profissão docente está a evoluir, rapidamente, de uma matriz individual para uma matriz coletiva.”Nesse sentido, conforme Nóvoa (2017), é legítimo ...

De acordo com o Referencial curricular nacional para a educação infantil, volume 3, o trabalho na educação infantil com os conhecimentos derivados das...

Conforme Lerner (2002), o grande propósito educativo do ensino da leitura e da escrita no curso de educação obrigatória é o de incorporar as crianças ...

Irene, diretora da “EMEF Prof. Armando Volpi”, na cidade de Rio Amarelo, está participando de um projeto de formação continuada da secretaria de educa...

Machado (2003) afirma que, ao ensinar orientação a alunos com deficiência visual, é essencial responder a três questões básicas. Para atender a essas ...