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“Para que o processo de construção de significados de natureza sociointeracional seja possível, as pessoas utilizam três tipos de conhecimento: conhecimento sistêmico, conhecimento de mundo e conhecimento da organização dos textos. Esses conhecimentos compõem a competência comunicativa do aluno e o preparam para o engajamento discursivo.”
Assinale a alternativa que descreve uma proposta de atividade para o ensino da linguagem escrita na língua estrangeira que valoriza a importância do conhecimento sobre organização textual.