Leia o depoimento de um visitante do Museu da Vida (Fiocruz), coletado durante uma atividade educativa para estudantes da educação básica.
O setor educativo do museu ampliou meu conhecimento, porque falaram sobre as comunidades, o saneamento, a saúde e como a Fiocruz também impactou essa área. Eu acredito que o Oswaldo Cruz pensava assim: “A gente precisa mudar isso, não dá para ficar só fabricando e vendendo remédio o tempo todo, enquanto as pessoas continuam ficando doentes por causa do saneamento precário, má alimentação e baixa imunidade”. Isso mudou muito meu jeito de ver o assunto.
Com base no trecho, assinale a opção que apresenta corretamente um elemento orientador das atividades educativas nos museus de ciências.

Question

Leia o depoimento de um visitante do Museu da Vida (Fiocruz), coletado durante uma atividade educativa para estudantes da educação básica.

O setor educativo do museu ampliou meu conhecimento, porque falaram sobre as comunidades, o saneamento, a saúde e como a Fiocruz também impactou essa área. Eu acredito que o Oswaldo Cruz pensava assim: “A gente precisa mudar isso, não dá para ficar só fabricando e vendendo remédio o tempo todo, enquanto as pessoas continuam ficando doentes por causa do saneamento precário, má alimentação e baixa imunidade”. Isso mudou muito meu jeito de ver o assunto.

Com base no trecho, assinale a opção que apresenta corretamente um elemento orientador das atividades educativas nos museus de ciências.

FGV · Accepted Answer

Divulgação científica, que entende a mediação entre o público e o acervo como uma possibilidade para a refletir sobre o papel da ciência e da tecnologia na sociedade.

FGV · Answer

Especialização museológica, que reconhece a complexidade dos temas científicos e a indispensabilidade da mediação na visitação ao museu.

FGV · Answer

Abordagem lúdica da educação formal ancorada no conteúdo pedagógico, que oferece uma experiência reflexiva mediada sobre os objetos do cotidiano do público.

FGV · Answer

Valorização do conhecimento prévio do público, que tem como premissa a ciência como um saber ecumênico cujas inovações são de domínio comum.

FGV · Answer

Iniciativa educativa, que entende a aquisição do conhecimento científico como uma oportunidade para desenvolver competências para o mercado de trabalho.

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