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A sistematização da ginástica na Suécia (Escola Sueca) ocorre no início do século XIX. Com fins pedagógicos e sociais, voltado para extirpar os vícios da sociedade, entre os quais o alcoolismo, esse método se colocava como o instrumento capaz de criar indivíduos fortes, saudáveis e livres de vícios. Esses eram os indivíduos necessários, já que seriam úteis à produção e à pátria.
No Brasil, os grandes defensores do método sueco foram Rui Barbosa e, décadas mais tarde, Fernando de Azevedo, fundamentalmente por ela se aproximar de conceitos oriundos da Anatomia e da Fisiologia. À qual dessas correntes da Educação Física no Brasil o método sueco se aproxima mais, de acordo com suas características?