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O jogo é uma ferramenta poderosa na aula de artes: instiga, concentra, integra e constrói.
A respeito das características do jogo, analise as afirmativas a seguir.
I. O jogo ultrapassa a diferenciação entre bons ou maus alunos porque está focado na atividade e não nas virtudes – domínio vocal ou riqueza corporal – de determinado participante.
II. O jogo tem um tempo e lugar próprios, demarcados com início e fim, e mesmo depois de ter sido jogado até o fim, fica como um tesouro conservado na memória.
III. O jogo tem uma área própria: pode ser um palco, uma arena, um círculo mágico, uma quadra..., em cujo interior se respeitam as regras.
Assinale: