As aulas de educação física possibilitam ao estudante

No que diz respeito às danças populares nas aulas de educação física, aos jogos e brincadeiras na infância e na adolescência e à ginástica geral, julg...

Julgue os itens que se seguem, acerca da unidade temática “práticas corporais de aventura”, conforme o disposto na BNCC e no Currículo de Sergipe para...

A compreensão da expressão corporal como linguagem e o reconhecimento de sua importância no processo de comunicação e interação entre os indivíduos na...

Os jogos e as brincadeiras ganham destaque nas aulas de educação física como forma de rompimento do paradigma da aptidão física, ampliando o acervo da...

Meta ou alvo é uma característica importante das MECs que determina a pontuação do jogo, variando de acordo com o tipo de modalidade.

Em relação ao desenvolvimento na infância e na adolescência, assinale a opção correta.

Comparativamente ao sedentário, o indivíduo que possui bom condicionamento aeróbico apresenta menor frequência cardíaca de repouso, maior volume sistó...

Durante o regime militar no Brasil, o ensino da educação física na escola esteve sob a regulamentação do Decreto-Lei n.º 69.450/1971. De acordo com es...

David Gallahue e John Ozmun caracterizam o estágio transitório, uma das fases de movimentos especializados, como um período agitado em que as crianças...

há participação ativa de todas as crianças e tempo de jogo equivalente e quando cada uma delas sente que deu sua contribuição para a atividade, mesmo ...