A melhoria do ensino pode ser, para os estudantes, um fator de atratividade que assegura maior cobertura educacional par...

Entende-se, pelos sentidos do texto, que o vocábulo ‘sua’ (segundo período do quarto parágrafo) remete a estudantes.

A diferença de sentido entre a expressão “acaba por unir” (primeiro verso da oitava estrofe), a forma verbal “unindo” (primeiro verso da sétima estrof...

No último período do segundo parágrafo, a oração “falar de manutenção” funciona como complemento do termo “preciso”, que está empregado como adjetivo ...

A substituição de ‘a gente vai ter’ (último período do texto) por será divulgada conferiria mais formalidade ao trecho do texto em questão.

O pronome “Ela” (segundo período do segundo parágrafo) retoma, por coesão, “House of the Dragon” (último período do primeiro parágrafo).

O trecho “e ter esta sede era a própria água deles” (primeiro período do primeiro parágrafo) descreve o desejo amoroso como um desejo que se autoalime...

No segundo parágrafo, o emprego de “Contudo” indica que as informações do segundo período expressam adversidade em relação às ideias apresentadas no p...

A exposição de fatos e argumentos que estrutura o texto caracteriza-o como predominantemente dissertativo.

A colocação pronominal no português do Brasil é variável, por isso, em “quase se não pode extratar nada” (R.21-22), estaria gramaticalmente correta qu...

A forma verbal “demonstrou” (R.13) poderia estar flexionada no plural, sem prejuízo para a correção gramatical do texto, dada a presença da expressão ...