Início/Questões/Pedagogia e Didática/Questão 457941204665536A configuração do pensamento pedagógico genuinamente brasileiro se iniciou com o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nov...1457941204665536Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: MSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: História do Pensamento Pedagógico BrasileiroA configuração do pensamento pedagógico genuinamente brasileiro se iniciou com o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova e o fortalecimento da educação laica.ACertoBErradoResponderQuestões relacionadas para praticarQuestão 457941204479329Pedagogia e DidáticaA respeito das tendências pedagógicas, da didática e do processo de ensino e aprendizagem, julgue os itens seguintes.Didática consiste na análise e no...Questão 457941204487199Pedagogia e DidáticaNo primeiro dia de aula do ano letivo, um professor aplicou uma avaliação e, de posse dos resultados, reprogramou algumas atividades que estavam em se...Questão 457941204511780Pedagogia e DidáticaA metodologia de projetos está voltada para a resolução de problemas.Questão 457941204536928Pedagogia e DidáticaA avaliação e o planejamento não são atividades que se complementam, porque têm objetivos diferentes: enquanto o ato de planejar visa à economia de te...Questão 457941204564775Pedagogia e DidáticaPara auxiliar a organização do trabalho pedagógico, realiza-se preliminarmente uma avaliaçãoQuestão 457941204565341Pedagogia e DidáticaCom relação aos modelos qualitativos de avaliação nas aulas de educação física escolar, assinale a opção correta.Questão 457941204566105Pedagogia e DidáticaA metodologia da aprendizagem baseada em problemas adota a prática da sala de aula invertida.Questão 457941204643698Pedagogia e DidáticaA avaliação tem por objetivo aferir e controlar a qualidade do processo pedagógico por meio de instrumentos técnicos aplicados por equipes estratégica...Questão 457941204643717Pedagogia e Didáticaa referência à utilização das tecnologias de informação e comunicação na mediação pedagógica.Questão 457941204668494Pedagogia e DidáticaÉ função da ação didática o desenvolvimento das capacidades cognitivas dos estudantes.