A utilização de jogos como estratégia metodológica é ineficiente para o aprendizado de conhecimentos, valores e noções t...

A capoeira é categorizada na BNCC como um jogo, integrando os objetos de conhecimento relativos aos jogos da cultura popular.

Conforme o princípio cefalocaudal, o bebê aprende a utilizar braços e mãos antes de começar a engatinhar ou andar.

De acordo com a BNCC, no âmbito do ensino fundamental, os estudantes deverão apropriar-se do conjunto de conhecimentos que compõe a educação física pa...

Assinale a opção que apresenta uma atividade cuja intencionalidade educativa é a prática de lutas e o ensino de valores.

Em uma perspectiva não tecnicista, no processo de ensino-aprendizagem da educação física escolar, é necessário retirar ou recusar o ensino da técnica ...

Na prática pedagógica, a dança e as atividades rítmicas e expressivas devem ser abordadas também em sua dimensão conceitual, de modo que o estudante t...

Durante o regime militar no Brasil, o ensino da educação física na escola esteve sob a regulamentação do Decreto-Lei n.º 69.450/1971. De acordo com es...

Em comparação com o handebol, a iniciação ao voleibol no ensino fundamental oferece dificuldades para que os alunos alcancem a dinâmica do jogo, princ...

A maior força muscular se desenvolve na contração excêntrica de alta velocidade.

A peteca é um artefato de origem indígena e seu nome representa o ato de golpeá-lo com as mãos, característico das práticas corporais em que esse arte...