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Ano: 2024Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Manhuaçu - MGDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Metodologia de Ensino em Educação Física | Seleção e Organização de Conteúdos em Educação Física | Educação Física Escolar
A metodologia da iniciação esportiva na escola é uma
abordagem pedagógica que visa introduzir os alunos
ao mundo dos esportes de maneira lúdica e acessível.
O foco principal dessa metodologia é promover a inclusão,
a socialização e o desenvolvimento de habilidades motoras
fundamentais, ao mesmo tempo em que se respeita o
ritmo e as características individuais de cada criança.
Na proposta de iniciação esportiva universal, há um foco
na aprendizagem por jogos. Para tanto, sugere-se uma
estratégia de ensino por estruturas funcionais.
Assim, as estruturas funcionais estão presentes na fase do
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SEDUC-ALDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Metodologia de Ensino em Educação Física
Texto associado
Na perspectiva da reflexão da cultura corporal, a expressão corporal é uma linguagem, um conhecimento universal, patrimônio da humanidade que precisa ser transmitido e assimilado pelos alunos na escola. A sua ausência impede que o homem e a realidade sejam entendidos dentro de uma visão de totalidade.
M. A. T. Ladeira et al. Educação física e linguagem: algumas considerações iniciais. Rio Claro: Motriz, v. 9, n.º 1, jan.-abr./2003, p. 31-9 (com adaptações)
Com relação ao texto precedente, julgue o item subsequente, segundo a compreensão da educação física enquanto linguagem.
As aulas de educação física devem explorar uma compreensão
de corpo que transcenda os limites da biologia, integrando,
por meio da cultura corporal de movimento, as dimensões
históricas, sociais, culturais e psicológicas.
Ano: 2019Banca: Instituto ExcelênciaOrganização: CRIS - SPDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Metodologia de Ensino em Educação Física
Sobre qual Tendência pedagógica a frase abaixo
se refere?
Foi bastante influenciada pela Medicina e pela
Eugenia. Esta concepção valorizava tanto o
desenvolvimento físico quanto o moral, a partir do
exercício.
Ano: 2024Banca: FACET ConcursosOrganização: Prefeitura de Queimadas - PBDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Metodologia de Ensino em Educação Física
Em uma escola municipal de Queimadas-PB, o
professor de Educação Física percebe que seus alunos
do ensino fundamental estão desmotivados com as atividades tradicionais e decide introduzir mais jogos e
brincadeiras em suas aulas.
Para aumentar o engajamento dos alunos, qual das
seguintes práticas seria a mais adequada, considerando
os princípios da ludicidade?
1. Introduzir jogos competitivos que estimulem a
competitividade entre os alunos, porém com objetivo de
trabalhar a estrutura de equipe e colaboração.
2. Utilizar jogos cooperativos que promovam a
colaboração entre os alunos e o respeito às diferenças.
3. Focar em atividades físicas padronizadas, com o
objetivo de desenvolver a disciplina como processo
importante na aprendizagem.
4. Incorporar jogos que desafiem a criatividade e a
imaginação dos alunos, permitindo que eles criem suas
próprias regras e estratégias.
5. Realizar avaliações frequentes durante os jogos,
porém não expor, para identificar os alunos que não
alcançarem o desempenho esperado.
Alternativas:
Ano: 2017Banca: IDECANOrganização: Prefeitura de Manhumirim - MGDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Anatomia e Fisiologia Humana | Educação Física Escolar | Metodologia de Ensino em Educação Física | Biomecânica e Cinesiologia Aplicada
“Nesta abordagem é defendida a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da educação física. Dessa forma,
valoriza-se áreas do conhecimento como aprendizagem motora e crescimento e desenvolvimento na fundamentação
das ações para a condução das aulas pelo professor na escola.” A descrição anterior refere-se a qual abordagem
pedagógica?
Ano: 2019Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de São Domingos do Cariri - PBDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Metodologia de Ensino em Educação Física
A teoria piagetiana do desenvolvimento cognitivo ou mental explica o caminho para o pensamento lógico ao qual a criança recorre
desde o nascimento até a adolescência através de sua passagem por estágios sucessivos. Marque a segunda coluna de acordo com a
primeira considerando-se os respectivos estágios.
1. Estágio pré-operatório
2. Estágio sensório motor
3. Estágio das operações formais
4. Estágio das operações concretas
2. Estágio sensório motor
3. Estágio das operações formais
4. Estágio das operações concretas
( ) Começa a reconhecer a imagem do seu corpo no espelho.
( ) Ultrapassa o egocentrismo.
( ) Ultrapassa o egocentrismo.
( ) Descreve as características do raciocínio dos 2 aos 7 anos.
( ) Capacidade de usar conceitos abstratos.
( ) Capacidade de usar conceitos abstratos.
A sequência CORRETA está na alternativa:
Ano: 2015Banca: UFMTOrganização: IF-MTDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Metodologia de Ensino em Educação Física
Estudos evidenciam a falta de sentido nos conteúdos e práticas pedagógicas da Educação Física no Ensino
Médio. Conforme orientam os documentos do MEC (MEC/SEB, 2006), para reverter essa perspectiva, é
INCOERENTE o professor de Educação Física promover práticas pedagógicas voltadas
Ano: 2025Banca: SECPLANOrganização: Prefeitura de Presidente Kennedy - ESDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Metodologia de Ensino em Educação Física
No livro “Metodologia do Ensino de Educação Física”, o
Coletivo de Autores (1992) defende que os conteúdos
devem ter ligação de forma indissociável à sua significação
humana e social. Tal afirmação destaca um princípio
curricular que implica compreender o sentido e o
significado desse princípio, para a reflexão pedagógica
escolar, nomeado:
Ano: 2016Banca: FCCOrganização: SEDU-ESDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Metodologia de Ensino em Educação Física
Partindo da pluralidade cultural como a afirmação da diversidade, traço fundamental na construção de uma identidade nacional
que se põe e repõe permanentemente, e do fato de que a humanidade de todos se manifesta em formas concretas e diversas de
ser humano, é correto dizer que a Educação Física atua nessa direção ao promover, por exemplo,
Ano: 2013Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Ribeirão Preto - SPDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Metodologia de Ensino em Educação Física
Aquino (Org.) ao discutir a moralidade e indisciplina reporta a Piaget que afirma “toda moral consiste num sistema de regras, e a essência de toda moralidade deve ser procurada no respeito que o indivíduo adquire por essas regras”. Diz o autor que, para Piaget, a integração entre ação e juízo moral será possível quando o sujeito se sentir obrigado racionalmente, por uma necessidade interna, a agir moralmente, de acordo com princípios universais de justiça e igualdade. Assim, somente poderão construí-la lentamente os indivíduos que tenham oportunidade de estabelecer relações interindividuais com base
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