Início/Questões/Pedagogia e Didática/Questão 457941204676266Os jogos são considerados intelectuais, em classificação geral, quando exigem raciocínio e concentração por parte do alu...1457941204676266Ano: 2016Banca: IDHTECOrganização: Prefeitura de Condado - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Jogos Pedagógicos, Cognitivos e PsicomotoresOs jogos são considerados intelectuais, em classificação geral, quando exigem raciocínio e concentração por parte do aluno. Assinale a alternativa que apresenta um jogo intelectual, ou seja, aquele que mais desenvolve o raciocínio:ADesfile com jornal.BO rei do silêncio.COrdem.DJogo do contrário.EO nome do filme.ResponderQuestões relacionadas para praticarQuestão 457941204049614Pedagogia e DidáticaSobre o chamado Efeito Pigmalião na relação professor–aluno, assinale a alternativa correta:Questão 457941204049854Pedagogia e DidáticaSobre o conceito de subsunçor, conforme proposto por David Ausubel, é correto afirmar que:Questão 457941204051576Pedagogia e DidáticaSão objetivos da leitura, EXCETO:Questão 457941204051692Pedagogia e DidáticaAssinale a alternativa correta. Considerando a relação entre aprendizagem e desenvolvimento, nos termos encaminhados por Lev Vygotsky, é correto afirm...Questão 457941204053027Pedagogia e DidáticaQuanto à pedagogia histórico-crítica é INCORRETO afirmar:Questão 457941204053181Pedagogia e DidáticaA leitura envolve componentes de decodificação, que são processos de reconhecimento da palavra, e de compreensão, que se trata do processo em que as p...Questão 457941204675961Pedagogia e DidáticaA Lei de diretrizes e bases 9.394/96, no que diz respeito a gestão democrática determina que:Questão 457941204675962Pedagogia e DidáticaNa organização da educação básica, nos níveis fundamental e médio, a LDBEN 9.394/96, determina que a classificação em qualquer série ou etapa, se dará...Questão 457941204676384Pedagogia e DidáticaUm professor que adota uma perspectiva sócio interacionista em sala de aula assume uma prática pedagógica que:Questão 457941204678866Pedagogia e DidáticaNa perspectiva de Paulo Freire, a educação bancária se configura numa crítica ao currículo existente em sua época uma vez que nesse tipo de educação: