Em um estudo transversal realizado por Gomes et al. (2024), com 93 duplas de pais-crianças no Brasil, foi investigada a relação entre o uso de dispositivos digitais, o funcionamento familiar e o desenvolvimento da linguagem em crianças de idade pré-escolar. Os resultados destacaram que as crianças usavam smartphones, tablets e televisão entre 0 a 3 horas por dia e demonstram ainda que crianças com melhor funcionamento familiar em relação a tempo de qualidade tendiam a ter um desenvolvimento de linguagem normal.
Baseando-se nesse cenário, assinale a alternativa CORRETA sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento da linguagem em crianças.

Question

Em um estudo transversal realizado por Gomes et al. (2024), com 93 duplas de pais-crianças no Brasil, foi investigada a relação entre o uso de dispositivos digitais, o funcionamento familiar e o desenvolvimento da linguagem em crianças de idade pré-escolar. Os resultados destacaram que as crianças usavam smartphones, tablets e televisão entre 0 a 3 horas por dia e demonstram ainda que crianças com melhor funcionamento familiar em relação a tempo de qualidade tendiam a ter um desenvolvimento de linguagem normal.

Baseando-se nesse cenário, assinale a alternativa CORRETA sobre os fatores que influenciam o desenvolvimento da linguagem em crianças.

CPCON · Accepted Answer

O uso excessivo de telas pode reduzir o tempo de interação verbal entre pais e filhos, o que é crucial para o desenvolvimento da linguagem, para a aquisição de novas palavras e para o desenvolvimento das habilidades de comunicação.

CPCON · Answer

Crianças que passam muito tempo em frente a telas, especialmente sem a mediação dos pais, tendem a ter um vocabulário vasto e diversificado em comparação com aquelas que têm mais tempo de qualidade interagindo diretamente com seus pais.

CPCON · Answer

O tempo excessivo diante das telas pode interferir na aquisição de habilidades motoras responsáveis pela capacidade de manter uma conversação, entender expressões faciais e interpretar pistas sociais.

CPCON · Answer

A atenção seletiva é a capacidade de focar em dois estímulos ou eventos ao mesmo, unindo as informações para formar uma só mensagem, sendo, portanto, uma habilidade fundamental para o desenvolvimento da linguagem exercitada pelo tempo de qualidade com os pais.

CPCON · Answer

O uso frequente de dispositivos eletrônicos pode reduzir a motivação das crianças para participar de interações sociais, preferindo atividades ativas, como assistir a vídeos e o nível socioeconômico dos pais é que interfere na qualidade dos games que a criança tem acesso para ser estimulada.

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