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As ações pedagógicas no contexto da Educação Infantil para as linguagens artísticas não diferem da intenção do ensino de arte nos demais níveis da educação. Estando articuladas ao lúdico, ao jogo, possibilitam a construção do conhecimento cognitivo e sensível. Em um projeto de arte que visa ampliar o repertório artístico cultural das crianças com relação ao jogo e ao brincar, é possível organizar uma visita “expedição”:
I. à praça XV para visitar a obra de Hassis.
II. à aldeia para conhecer as esculturas guarani Mbya.
III. ao Marque para conversar sobre as esculturas de Franklin Cascaes.
IV. ao Museu Victor Meirelles para visitar as esculturas do acervo.
V. ao Costão do Santinho para visitar o Museu do Brinquedo.
Assinale a alternativa correta.