A ausência de contato precoce com a língua de sinais pode comprometer de maneira significativa o desenvolvimento linguís...

Crianças surdas em famílias ouvintes tornam-se bilíngues de forma natural, adquirindo o português oral como primeira língua e a Libras como segunda, s...

Quadros (1997) e Quadros e Cruz (2011) apontam dois estágios na aquisição da língua de sinais: um sinal e múltiplas combinações.

O povo surdo se organiza em torno de tradições, histórias, língua e costumes comuns, mas também se fortalece em associações, igrejas, escolas e federa...

As principais abordagens de ensino aos estudantes surdos foram: oralismo; gestualismo; comunicação total; bilinguismo; e acessibilidade linguística.

A presença de tradutor e intérprete na sala de aula garante a acessibilidade linguística para os estudantes surdos.

A surdo-cegueira congênita ocorre quando a criança já nasce com essa condição ou quando ela adquire a surdo-cegueira antes do processo de aquisição de...

Na EBT, a acessibilidade linguística se dá por meio de professores bilíngues; quando a disciplina é ofertada por um profissional não proficiente em lí...

No ano de 2015, a Libras passou a ser disciplina obrigatória em todas as licenciaturas e no curso de fonoaudiologia.

Na Libras, existem 46 configurações de mãos, das quais o alfabeto datilológico utiliza apenas 26.

Um dos pressupostos da pedagogia surda é a presença do professor surdo nas salas de aula regulares, com suporte do professor ouvinte nas salas de recu...