///
A psicologia e o serviço social são profissões que apresentam significativa contribuição para o campo da educação, na medida em que possuem atuação sólida – seja no desenvolvimento da criatividade e das relações interpessoais (entre tantas outras), seja no campo da proteção social e da participação familiar e comunitária – impactando diretamente os processos de ensino-aprendizagem.
Especialmente diante do cenário de crise sanitária imposto pela pandemia da covid-19, psicólogos e assistentes sociais têm sido ainda mais demandados, seja exigindo cuidados adicionais na manutenção da saúde mental de estudantes, docentes e demais profissionais no âmbito escolar ou auxiliando no enfrentamento das dificuldades no processo de escolarização decorrentes no ensino remoto – a exemplo da articulação com a rede de serviços de proteção social nos territórios.
A educação básica de qualidade é um direito de crianças e adolescentes, e a psicologia e o serviço social – que dispõem de conhecimentos para atuar nas relações escolares, familiares e comunitárias – podem colaborar sobremaneira para seu aperfeiçoamento.
A educação, enquanto direito, precisa ter um financiamento sólido garantido pelo Estado, capaz de atender às necessidades dos estudantes e da comunidade escolar – o que significa, também, a garantia de manutenção de uma equipe multiprofissional que inclua psicólogos e assistentes sociais.
A psicologia e o serviço social na escola contribuem para a elaboração de estratégias que garantam aprendizagem de qualidade para todos os estudantes, sob uma perspectiva plural e inclusiva, considerando suas diferenças, desigualdades e dificuldades.
Internet: <www.cfess.org.br> (com adaptações).
O vocábulo “enquanto” (linha 23) poderia ser substituído por como sem prejuízo para o sentido original do texto.