Em uma montagem, um fracasso amargo pode ser avaliado como um sucesso pelos críticos.

Classicismo: a música desse período valorizava a clareza, a simetria das frases melódicas e o equilíbrio da forma, características presentes, por exem...

A música tem o poder de unir pessoas de diferentes origens, culturas e habilidades. Por exemplo, quando um grupo de crianças com e sem deficiência se ...

De acordo com o último parágrafo do texto, para Freud, a expressão artística de um indivíduo pode contribuir para que se compreendam as razões de poss...

A exploração dos sons provenientes de instrumentos cotidiáfonos pode constituir-se em um recurso muito útil ao professor de música, além de fomentar o...

Considere-se que a professora de música de uma turma de sétimo ano do Ensino Fundamental tenha proposto o desenvolvimento de uma atividade de criação ...

O efeito do distanciamento é obtido por meio do uso de uma série de recursos da linguagem cênica.

As metodologias ativas de ensino musical são caracterizadas pela experiência direta do aluno nos processos de ensino-aprendizado, envolvendo diversos ...

Apesar de a metodologia Suzuki estar mais associada ao aprendizado do violino, suas estratégias podem e são aplicáveis para o ensino de qualquer instr...

O inciso é a maior unidade formal do discurso musical, finalizada com uma cadência.

A música concreta pode ser definida como a música composta a partir de sons gravados, que são posteriormente transformados no computador e combinados ...