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A educação em saúde é um campo de conhecimento e de prática na área da atenção básica à saúde que busca promover a saúde e prevenir as doenças nos diversos níveis de complexidade do processo saúde-doença. Dessa forma, a educação em saúde é compreendida como o processo de aprendizagem teórico-prático que possui a finalidade de integrar diversos saberes, como o científico, o popular e o do senso comum, possibilitando que os indivíduos envolvidos desenvolvam visão crítica acerca da produção do cuidado em saúde.
Sob essa perspectiva, a prática educativa na Estratégia de Saúde da Família (ESF) permite a intermediação dos profissionais de saúde com a comunidade, oferecendo subsídios para a adoção de novos hábitos e condutas de saúde, na prevenção de agravos e no fortalecimento do cidadão.
Com isso, as ações educativas compreenderiam uma nova perspectiva de promoção da saúde, que visa alcançar um novo processo de saúde-doença, para que as pessoas saudáveis possam cuidar melhor de sua saúde, inserindo mais práticas de promoção da saúde em seu dia a dia. Essa perspectiva busca o rompimento do paradigma biomédico, com vistas a um cuidar das pessoas saudáveis em seu processo de viver.
Contrapondo a percepção ideal das práticas educativas, observa-se que os profissionais que atuam na ESF, sobretudo os enfermeiros, acabam desenvolvendo atividades educativas centradas na doença e reproduzem outra forma de assistência, fundamentada no repasse de informações, com ênfase no saber técnico, e não popular, o que não contribui para a troca de conhecimentos.
No texto, há evidências de plena satisfação dos enfermeiros com os resultados alcançados com as novas práticas educativas que desenvolvem.