A cultura visual na educação propõe que a visualidade do cotidiano (outdoors etc.) seja lida criticamente pelos alunos, ...

O Orff-Schulwerk, desenvolvido por Carl Orff, é conhecido por sua ênfase na experiência musical independente da combinação com o movimento e a fala. A...

Suponha-se que ao ensinar uma canção folclórica brasileira, o professor optou por uma metodologia focada exclusivamente na decodificação da partitura ...

O teatro desempenhou o papel de meio de comunicação e intervenção vinculado organicamente às demandas dos segmentos engajados na luta de classes.

Para apreciação enquanto eixo, percebe-se a interação entre sujeito e obra; nela estão entrelaçados os aspectos simbólicos da produção artística e com...

A arte popular é a arte da intuição, aquela em que o artista exerce seu ofício sem, necessariamente, ter frequentado escolas de artes para esse fim. S...

O uso de instrumentos com materiais recicláveis é uma realidade do ensino de música em vários ambientes (de universidades a escolas de ensino regular)...

Com o advento das novas tecnologias computacionais, o saber cenográfico analógico vem sendo “desconstruído”, em suas fundamentais formulações e prátic...

No século XX, as encenações de Meyerhold eram subordinadas ao mimetismo psicológico ou ao realismo sociológico, Stanislavski propunha encenações exclu...

O encenador Bertolt Brecht propunha, pelo teatro épico e suas peças didáticas, o efeito estético da catarse, em prol da reflexão crítica e politizada ...

As sequências de notas [Eb, F, G, Ab, Bb, C, Db, Eb] e [B, C#, D#, E, F#, G#, A, B] formam dois modos Eólios.