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A atuação do Psicólogo Escolar está articulada aos fazeres de outros atores da comunidade escolar (professores, alunos, equipe gestora, especialistas, família etc.), sofrendo também a influência do contexto no qual a instituição está inserida (político, econômico, social, científico etc.). Assim, espera-se que o Psicólogo Escolar tenha sensibilidade e habilidade para trabalhar em meio ao pluralismo e a diversidade, sem abrir mão da especificidade que marca sua atuação profissional.
Refletindo sobre o compromisso político-social do Psicólogo Escolar com a transformação da realidade na qual sua atuação está contextualizada, responda às questões 15 e 16.
Escolha a alternativa que representa a sequência correta de palavras no trecho a seguir.
“Para que a Psicologia possa contribuir com a construção da cidadania no interior das práticas educativas, dentro e fora da escola, é preciso __________ metodologias de trabalho fundadas em um movimento de _________, de tal forma que todos os envolvidos possam refletir sobre a própria prática social, buscar elementos teóricos que venham a iluminar essa prática de modo _________ diferente e comprometer-se com o ___________ de projetos que traduzam em ações concretas essa nova compreensão ________ sobre si mesmo e sobre a realidade __________” (Tanamachi e Meira, 2003, p. 52).