O ambiente e as práticas propostas que embasam ...

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Ano: 2016Banca: IBFCOrganização: Prefeitura de Várzea Grande - MTDisciplina: Educação FísicaTemas: Educação Física Escolar

O ambiente e as práticas propostas que embasam o trabalho do profissional de Educação Física possibilitam situações de intervenção ideal à formulação de regras e construção de valores. Os Parâmetros Curriculares Nacionais – Educação Física (BRASIL, 1998) enumera entre os temas de urgência a serem contextualizados nas aulas de Educação Física a Ética. É possível afirmar-se como procedimento adequado ao professor ou profissional de Educação Física ao tratar deste tema, o apresentado na alternativa:

Entender que no caso específico dos jogos, esportes e lutas, certamente se pode estabelecer uma relação direta entre uma atitude pautada na ética dentro e fora da situação de jogo, ou seja, ser justo no jogo implica necessariamente ser justo nas relações sociais concretas e objetivas.

Nas situações decorrentes dos jogos, esportes e lutas pode-se valorizar a possibilidade de construção coletiva e a priori das regras e os acordos firmados entre os participantes. Pois quando ocorre um descumprimento do que foi combinado se estabelece uma relação de responsabilidade pela consequência das atitudes intrínsecas à própria atividade.

Nos confrontos entre adversários estimular a competitividade e a individualidade, pois vivendo em uma sociedade meritocrática a vitória é o sentido maior, no sentido de possibilitar níveis mais elevados de reconhecimento social.

Orientar alunos ou atletas a vitória e para isso destacar que em um jogo toda simulação não percebida pelo juiz tornar-se legítima e essa capacidade de simulação deve ser tão valorizada como as habilidades técnicas.

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