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Bragança (2017) elenca as possibilidades da atuação do assistente social na Política de Assistência Estudantil, EXCETO:
Behring e Boschetti (2006) afirmam que a interpretação da questão social como elemento constitutivo da relação entre Serviço Social e a realidade, ten...
Ao discorrer sobre os fundamentos do processo de institucionalização e desenvolvimento da profissão, Iamamoto (2004) afirma que a profissionalização d...
No que se refere ao trabalho do profissional de Serviço Social na Política de Educação, são compromissos e desafios elencados pelo CFESS (2012) para a...
De acordo com o DECRETO N° 7.234/2010, que dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência Estudantil – PNAES, assinale a alternativa que indica UM do...
As ações de assistência estudantil do PNAES deverão ser desenvolvidas nas seguintes áreas: I – moradia estudantilII – alimentaçãoIII – transporteIV – ...
De acordo com a orientação do CFESS (2012), no documento “Subsídios para atuação dos Assistentes Sociais na Educação”, para o exercício profissional c...
O assistente social deve atuar para afirmar outros significados para a educação, conforme orientado nos “Subsídios para atuação dos Assistentes Sociai...
No texto “Considerações sobre atribuições e competências profissionais de assistentes sociais na atualidade”, Matos (2015) trabalha alguns elementos q...
Sobre a definição da Assistência Social na LOAS (Lei Orgânica da Assistência Social) é INCORRETO afirmar:
O documento ‘’Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação’’ aponta alguns desafios para a consolidação do Serviço Social n...