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De acordo com Darido (2017), existem várias tendências e concepções pedagógicas que dão suporte às ações dos professores de educação física no contexto escolar.
Associe as tendências abaixo com seus respectivos conceitos:
I – Desenvolvimentista
II – Construtivista-interacionista
III – Crítico-Superadora.
IV – Sistêmica.
( ) Preocupa-se em integrar e introduzir o estudante no mundo da cultura física, formando o cidadão que vai usufruir, partilhar, produzir, reproduzir e transformar as formas culturais de atividade física. Considera o binômio corpo/movimento como meio e fim da educação física escolar.
( ) Defende o movimento como principal meio e fim da educação física, tendo, como princípio, que as habilidades e a capacidade motora favorecem ao aluno um grande acervo motor.
( ) Apresenta-se como uma oposição às tendências mais mecanicistas, possibilita uma maior integração com uma proposta pedagógica ampla, contudo desconsidera a questão da especificidade da educação física.
( ) Propõe que se considere a relevância social dos conteúdos, sua contemporaneidade e sua adequação às características sócio-cognitivas dos estudantes. Possibilitando ao estudante confrontar os conhecimentos do senso comum com o conhecimento científico para ampliar seu acervo de conhecimentos.
A sequência CORRETA dessa associação é: