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Desde a sua publicação (1992) até os dias de hoje, a obra “Metodologia do Ensino da Educação Física” aponta questões de grande relevância para o campo da Educação Física escolar brasileira, ajudando-nos a perceber e problematizar sobre situações típicas do cotidiano das escolas e sobre as aulas de Educação Física numa perspectiva que contempla: I- Os professores de Educação Física e professores em formação pressionados pelas limitações materiais das escolas, pelos baixos salários, pela desvalorização de sua profissão e do seu trabalho.
II- As condições reais do exercício profissional a partir dos temas selecionados para compor essa obra, com o objetivo de auxiliar o professor no aprofundamento dos conhecimentos de Educação Física como área de estudo e campo de trabalho.
III- A apropriação ativa e consciente do conhecimento como uma das formas de emancipação humana, o que permite ao professor pensar e agir autonomamente, tomando consciência de que não é um livro que o ajudará a enfrentar os problemas da sala de aula, mas sua própria re-elaboração dos conhecimentos e de suas experiências cotidianas.
IV- A discussão de questões teórico-metodológicas da Educação Física tomando-a como matéria escolar que trata, pedagogicamente, de temas da cultura corporal como conhecimento que constitui o conteúdo dessa disciplina.
Estão corretas: