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| motivo | 2019 | 2022 | 2023 |
|---|---|---|---|
| trabalho | 40,1 | 40,2 | 41,7 |
| não tinha interesse | 28,6 | 24,7 | 23,5 |
| outros | 9,4 | 14,5 | 14,0 |
| gravidez | 10,1 | 9,2 | 9,7 |
| afazeres domésticos ou cuidar de pessoas | 5,3 | 4,6 | 4,4 |
| problemas crônicos de saúde | 3,4 | 3,6 | 3,9 |
| sem escola, vaga ou turno desejado | 3,1 | 3,2 | 2,8 |
Leia as assertivas abaixo, acerca do TEXTO II:
I. O “trabalho” e “não tinha interesse” são motivos que apresentaram crescimento para evasão escolar em 2022.
II. Por meio da função referencial da linguagem, o texto tem como objetivo informar os leitores sobre os principais motivos de evasão escolar de 2019 a 2023.
III. A preposição em “motivo de abandono” estabelece uma relação de causa.
Assinale a alternativa que avalia CORRETAMENTE as afirmações acima: