///
No capítulo “Aprendizagem e Paralisia Cerebral”, presente no manual Transtornos da aprendizagem (ROTTA, OHLWEILER e RIESGO, 2016), as autoras explicam que o diagnóstico da Paralisia Cerebral é baseado na história de vida da criança e na avaliação neurológica por meio das manifestações motoras.
Considerando a classificação, de acordo com o tipo e característica neurológica apresentada nesse capítulo, associe a coluna 1 à coluna 2, relacionando o nome com sua correta descrição.
Coluna 1
1-Espástica
2-Atetósica
3-Atáxica
Coluna 2
( ) acometimento cerebelar e/ou vias, traduzido por alterações do tônus, do equilíbrio da coordenação apendicular;
( ) caracterizada pela presença de hipertonia do tipo elástico, acompanhada de sinais de liberação piramidal;
( ) com comprometimento motor, predominante do sistema extrapiramidal, com distonias axiais flutuantes e movimentos involuntário das extremidades.
A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: