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No DCRC*, “a posição tomada é a de que língua portuguesa é um componente curricular, mas é também o idioma falado pelo brasileiro. A ela é feita ‘cobrança’ ou atribuída responsabilidade, pois é utilizando a língua portuguesa do Brasil que asseguramos a comunicação e que negociamos nas práticas sociais, inclusive nas práticas sociais escolares”. Dada a proeminência da língua portuguesa entre as outras áreas de estudo, como a História, a Geografia, a Matemática, etc., e sua condição de instrumento assegurador da comunicação, é INCORRETO sustentar que: