///
A abordagem Crítico-Emancipatória foi idealizada por Elenor Kunz (2001) com o objetivo de apresentar uma proposta crítica e reflexiva para as aulas de Educação Física no âmbito escolar. Para a realização dessa abordagem, deve-se considerar que os elementos da cultura corporal sejam ensinados por meio de uma sequência de estratégias didáticas. Assinale abaixo a afirmativa CORRETA que apresenta estes passos.