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Segundo Lerner em Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário. A instituição escolar sofre uma verdadeira tensão entre dois polos cont...

A sustentação ao projeto nacional de educação fundamenta-se em bases que responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola. Avalie qu...

“É preciso ter clareza dos objetivos que pretendemos alcançar quando estamos avaliando. Outro aspecto importante é que a avaliação deve ser contínua(p...

“O compromisso da instituição educacional, o papel socioeducativo, ambiental, artístico, cultural e as questões de gênero, etnia, raça e diversidade q...

De acordo com o Parecer CNE/CEB 07/10 o desafio posto pela contemporaneidade à educação é o de garantir, contextualizadamente, o direito:

A Introdução dos Parâmetros Curriculares Nacionais auxiliam o professor na tarefa de ______________de aspectos do cotidiano da prática pedagógica, a s...

Conforme o Parecer CNE/CEB 20/09, a proposta pedagógica, ou projeto pedagógico, é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se...

De acordo com o Artigo 4º da Resolução CNE/CEB 04/09 estabelece que para fins destas Diretrizes, considera-se público-alvo do AEE: I-Alunos com defici...

Segundo Paulo Freire em “Professora Sim Tia Não” a prática educativa é algo muito sério. Ao participarmos da formação de pessoas, participamos também ...