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Em relação às competências gerais da educação básica:
( ) Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade exclusivista.
( ) Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria da intuição, incluindo a investigação, a imaginação e a criatividade, para refutar verdades científicas.
( ) Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.
( ) Utilizar diferentes linguagens – verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita), corporal, visual, sonora e digital –, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.
Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições, de cima para baixo, é: