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A saúde pública é muito rica nos seus pressupostos, fundamentados em atenção primária, medidas preventivas e educativas, além daintegração entre os profissionais da saúde. A Fonoaudiologia tem procurado construir seu saber, direcionando sua prática não somente no sentido do desenvolvimento tecnológico, mas também para a ampliação do conteúdo formal, responsabilidade social e política, contribuindo para a melhoria das condições de vida da população.
Diante o exposto, análise as questões a seguir assinalando-as como V para verdadeira e F para falsa, após, marque a alternativa correta.
( ) A educação em saúde é o processo no qual a população participa no contexto de sua vida cotidiana e não apenas com risco de adoecer, caracteriza-se como uma prática social crítica e transformadora.
( ) O trabalho de educação para promoção da saúde constitui importante ferramenta para a redução de comorbidades e identificação precoce de distúrbios fonoaudiológicos, bem como contribui para a ampliação da disseminação de dados e informações em relação aos direitos e deveres do usuário no SUS, colaborando para que a racionalização da busca por atenção em serviços de urgência e, por consequência, ampliando a possibilidade de acesso aos cuidados médicos que são priorizados no serviço de atenção básica.
( ) Nos últimos anos a fonoaudiologia tem tido interesse em pesquisar sobre prevenção e promoção de saúde.
( ) A educação em saúde deve criar circunstâncias favoráveis às reflexões sobre saúde, sobre as práticas de cuidado, mudanças de comportamento potencialmente prejudiciais à saúde, aquisição de hábitos favoráveis ao bem comum e à saúde pessoal, construindo-se um dos pilares da promoção da saúde.
( ) Algumas estratégias para promoção e manutenção da saúde são apontadas por diversos autores ligados a Fonoaudiologia ou áreas afins, dentre as quais podemos destacar as orientações para as gestantes e cuidados pré-natais ligados à prevenção e/ou diagnóstico precoce de doenças hereditárias, desenvolvimento neuropsicomotor infantil e esclarecimentos sobre fatores de risco ligados aos distúrbios da comunicação humana; prevenção e/ou detecção precoce de agravos que podem interferir na saúde e habilidades comunicativas de jovens, adultos e idosos.