Para Vigostski o desenvolvimento é um processo ...

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Ano: 2024Banca: Instituto Vicente NelsonOrganização: Prefeitura de Curuçá - PADisciplina: PsicologiaTemas: Desenvolvimento Psicológico | Psicologia Educacional

Para Vigostski o desenvolvimento é um processo que se dá de fora para dentro. É no processo de ensino-aprendizagem que ocorre a apropriação da cultura, a objetivação do homem e, consequentemente, o desenvolvimento do indivíduo e a transformação permanente do mundo. Sobre a aprendizagem da criança, segundo Vigostski, é incorreto afirmar:

As relações entre aprendizagem e desenvolvimento são indissociáveis. O indivíduo, imerso em um contexto cultural, tem seu desenvolvimento movido por mecanismos de aprendizagem acionados externamente.

A aprendizagem da criança inicia-se muito antes de sua entrada na escola, isso porque desde o primeiro dia de vida ela já está exposta aos elementos da cultura e à presença do outro, que se torna mediador entre ela e o mundo.

O aprendizado, quando devidamente organizado, resulta em desenvolvimento mental, colocando em movimento processos que seriam impossíveis de acontecer.

A criança não possui instrumentos endógenos para o seu desenvolvimento. Os mecanismos de desenvolvimento são dependentes dos processos de aprendizagem, estes sim responsáveis pela emergência de características psicológicas tipicamente humanas, que transcendem à programação biológica da espécie.

O processo de aprendizagem ocorre através de mecanismos no sujeito que aprende, mecanismos que surgem da interação com a linguagem escrita e que emergem de forma muito particular em cada um dos sujeitos. Assim, as crianças interpretam o ensino que recebem, transformando a escrita convencional e produzindo escritas estranhas ao adulto.

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