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Ano: 2016Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de São José de Piranhas - PBDisciplina: Enfermagem: Teoria e PráticaTemas: Regulamentação da Enfermagem
A Atenção Básica está estruturada como primeiro ponto de atenção e principal porta de entrada do sistema, constituída de equipe multidisciplinar que cobre toda a população, integrando, coordenando o cuidado, e atendendo as suas necessidades de saúde. São características do processo de trabalho das equipes de Atenção Básica:
I - Realizar o acolhimento com escuta qualificada, classificação de risco, avaliação de necessidade de saúde e análise de vulnerabilidade tendo em vista a responsabilidade da assistência resolutiva à demanda espontânea e o primeiro atendimento às urgências.
II - Realizar atenção à saúde exclusivamente na Unidade Básica de Saúde, não se deslocando para outros locais do território (salões comunitários, escolas, creches, praças, etc.) e outros espaços, mesmo que comportem a ação planejada.
III - Prover atenção integral, contínua e organizada à população adscrita.
Está(ão) CORRETA(S):
Ano: 2024Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de São José de Piranhas - PBDisciplina: Sistema Único de Saúde (SUS) e Saúde ColetivaTemas: Epidemiologia e Saúde Pública
Analise as assertivas a respeito da visita domiciliar realizada peloAgente Comunitário de Saúde.
I- Avisita domiciliar é um instrumento de intervenção fundamental da estratégia de Saúde da Família que possibilita ao profissional
conhecer o contexto de vida do usuário e a constatação das reais condições de habitação, bem como a identificação das in loco
relações familiares.
II- Por se tratar de ação corriqueira do Agente Comunitário de Saúde, não há necessidade de planejamento prévio pra a realização da
visita domiciliar.
III- OsAgentes Comunitários de Saúde constroem o elo entre os usuários e a unidade de saúde por meio da visita domiciliar.
IV- Na visita domiciliar, oAgente Comunitário de Saúde é livre para usar qualquer tipo de traje que lhe convier.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2016Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de São José de Piranhas - PBDisciplina: Farmacologia e SaúdeTemas: Farmacologia Geral
A varicela é uma doença altamente contagiosa. Grande incidência dos casos dá-se em crianças menores de 10 anos, ocorrendo mais no inverno e início da primavera. O contágio pode ocorrer até 2 dias antes do aparecimento dos sinais e sintomas. Quanto ao vírus da varicela, a qual família o mesmo pertence?
Ano: 2024Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de São José de Piranhas - PBDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Linguagem e Comunicação
O estudo de Vieira et al (2023) sobre lesões encefálicas adquiridas em fase aguda aponta que essas condições afetam
significativamente a comunicação dos pacientes, especialmente em adultos de meia idade no Brasil. A prevalência de lesões
encefálicas em indivíduos acima de 25 anos é estimada entre cinco a oito casos por 1.000 habitantes, com 10% a 20% desses casos
resultando em sequelas graves. Essas lesões frequentemente resultam em transtornos de linguagem e fala, como afasia e disartria, que
impactam diversos aspectos da vida dos pacientes, demandando intervenção fonoaudiológica adequada.
Fonte: VIEIRA, Deborah Rodrigues; SANTOS, Daiane Mangabeira dos; SOUZA, Janaina Pereira de; ALVES, Isabela Luisa Fiuza. Alterações de linguagem em
pacientes pós lesão encefálica adquirida na fase aguda / Language changes in patients after brain injury acquired in the acute phase. Rev. Cient. Esc. Estadual Saúde
Pública de Goiás Cândido Santiago, v. 9, p. 9b8, 2023. tab, graf. Disponível em: LILACS, CONASS, ColecionaSUS, SES-GO. Biblioteca responsável: BR1759.1. ID:
biblio-1444113.Acesso em: 15/08/2024
Considere o seguinte caso clínico:
Caso Clínico: Ana de 50 anos, sofreu um Acidente Vascular Encefálico (AVE) e foi diagnosticada com afasia, apresentando
dificuldade em formar frases, lembrar o nome de pessoas e objetos e alterações no comportamento e emoções. Sua equipe médica está
desenvolvendo um plano de reabilitação e busca entender melhor as consequências das lesões encefálicas para otimizar o tratamento.
Com base nos seus estudos sobre intervenção fonoaudiológica em pacientes com lesões encefálicas e no caso clínico apresentado,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de São José de Piranhas - PBDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual
Texto associado
Leia o Texto I e responda à questão.
Texto I
Banhos de mar
Meu pai acreditava que todos os anos se devia fazer uma cura de banhos de mar. E nunca fui tão feliz quanto naquelas
temporadas de banhos em Olinda, Recife.
Meu pai também acreditava que o banho de mar salutar era o tomado antes de o sol nascer. Como explicar o que eu sentia de
presente inaudito em sair de casa de madrugada e pegar o bonde vazio que nos levaria para Olinda ainda na escuridão?
De noite eu ia dormir, mas o coração se mantinha acordado, em expectativa. E de puro alvoroço, eu acordava às quatro e pouco
da madrugada e despertava o resto da família. Vestíamos depressa e saíamos em jejum. Porque meu pai acreditava que assim devia ser:
em jejum.
Saíamos por uma rua toda escura, recebendo a brisa da pré-madrugada. E esperávamos o bonde.Até que lá de longe ouvíamos
o seu barulho se aproximando. Eu me sentava bem na ponta do banco: e minha felicidade começava. Atravessar a cidade escura me
dava algo que jamais tive de novo. No bonde mesmo o tempo começava a clarear e uma luz trêmula de sol escondido nos banhava e
banhava o mundo.
Eu olhava tudo: as poucas pessoas na rua, a passagem pelo campo com os bichos-de-pé: “Olhe um porco de verdade!” gritei
uma vez, e a frase de deslumbramento ficou sendo uma das brincadeiras de minha família, que de vez em quando me dizia rindo: “Olhe
um porco de verdade.”
Passávamos por cavalos belos que esperavam de pé pelo amanhecer.
Eu não sei da infância alheia. Mas essa viagem diária me tornava uma criança completa de alegria. E me serviu como
promessa de felicidade para o futuro. Minha capacidade de ser feliz se revelava. Eu me agarrava, dentro de uma infância muito infeliz, a
essa ilha encantada que era a viagem diária.
No bonde mesmo começava a amanhecer. Meu coração batia forte ao nos aproximarmos de Olinda. Finalmente saltávamos e
íamos andando para as cabinas pisando em terreno já de areia misturada com plantas. Mudávamos de roupa nas cabinas. E nunca um
corpo desabrochou como o meu quando eu saía da cabina e sabia o que me esperava.
O mar de Olinda era muito perigoso. Davam-se alguns passos em um fundo raso e de repente caía-se num fundo de dois
metros, calculo.
O cheiro do mar me invadia e me embriagava. As algas boiavam. Oh, bem sei que não estou transmitindo o que significavam
como vida pura esses banhos em jejum, com o sol se levantando pálido ainda no horizonte. Bem sei que estou tão emocionada que não
consigo escrever. O mar de Olinda era muito iodado e salgado. E eu fazia o que no futuro sempre iria fazer: com as mãos em concha, eu
as mergulhava nas águas, e trazia um pouco do mar até minha boca: eu bebia diariamente o mar, de tal modo queria me unir a ele.
Não demorávamos muito. O sol já se levantara todo, e meu pai tinha que trabalhar cedo [...].
Fonte: LISPECTOR, Clarice. Banho de mar. In: Todas as crônicas. Rio de Janeiro, Rocco, 2018, p. 193-195. Disponível em:
https://cronicabrasileira.org.br/cronicas/12670/banhos-de-mar . Acesso em: 11 ago. 2024, com adaptações.
Assinale a alternativa que contém elementos que traduzem o sentimento da narradora ao encontrar-se com o mar.
Ano: 2024Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de São José de Piranhas - PBDisciplina: Raciocínio Lógico e QuantitativoTemas: Proposições Logicamente Equivalentes | Equivalência Lógica e Negação de Proposições
Qual das alternativas é uma equivalência lógica da proposição abaixo?
[ ( ∼ B ∧ A ) → ∼ ( A ∨ B ) ] → ∼ A
Ano: 2024Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de São José de Piranhas - PBDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Proporcionalidade | Aritmética
Josilene vai entrar de férias e fará uma viagem para os EUA. Ela planejou toda a sua
viagem, passeios, hospedagens, alimentação e compras em geral e percebeu que
precisaria de 6.450 dólares americanos. Sabendo que 1 dólar americano vale R$
5,60 real brasileiro, o valor que Josilene precisa, em real brasileiro, para fazer esta
viagem é:
Ano: 2024Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de São José de Piranhas - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais – ARTE (PCNs - ARTE), “Os conteúdos de Arte estão organizados de maneira que
possam ser trabalhados ao longo do ensino fundamental e seguem os critérios para seleção e ordenação propostos neste documento. A
apresentação dos conteúdos gerais tem por finalidade encaminhar os conteúdos específicos das linguagens artísticas Artes Visuais,
Dança, Música e Teatro, que serão definidos nos ciclos correspondentes” (Brasil, 1998, p. 117).
Fonte: BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte. Brasília: MEC / SEF, 1998.
Avalie os itens abaixo, segundo o que consta nos PCNs –ARTE, como sendo conteúdos gerais do ensino de Arte.
I- A arte como expressão e comunicação dos indivíduos.
II- Elementos básicos das linguagens artísticas, modos de articulação formal, técnicas, materiais e procedimentos na criação em arte.
III- Produtores de arte: vidas, épocas e produtos desconectados.
IV- A falta de diversidade das formas de arte e concepções estéticas da cultura regional, nacional e internacional: produções e suas
histórias.
V- A arte na sociedade, considerando os artistas, os pensadores da arte, outros profissionais, as produções e suas formas de
documentação, preservação e divulgação em diferentes culturas e momentos históricos.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de São José de Piranhas - PBDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual
Texto associado
O Texto 5 trata de um fragmento recortado do romance “A Natureza da Mordida”, da escritora Carla Madeira, sua leitura é
necessária para responder à questão.
TEXTO 5
Não sei se podemos nos arrepender do que nos fazem, já que não podemos impedir que façam – argumentei. Quase nunca podemos, e,
ainda assim, os piores arrependimentos são do que deixamos que nos façam. […] É... a boca banguela da vida não brinca em serviço.
Mas ainda bem que podemos ser diferentes do que fomos. […] Sob o véu da inocência reside uma capacidade tremenda de ferir. Não
dependemos de discernimento para fazer grandes estragos. O que realmente nos fere, sempre envolve o que amamos.
MADEIRA, Carla. A Natureza da Mordida. São Paulo: Record, 2022. (Adaptado)
Com base na leitura do Texto 5, assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE os elementos que determinam o foco narrativo
do trecho em questão.
Ano: 2024Banca: CPCONOrganização: Prefeitura de São José de Piranhas - PBDisciplina: Raciocínio Lógico e QuantitativoTemas: Introdução à Lógica | Proposições e Operadores Lógicos
Considere A, B e C três proposições verdadeiras. Qual o valor lógico da proposição D abaixo?
D : [ ( A ∧ ∼ B ) → ∼ C ] ∨ [ ∼ B ↔ ( ∼ C ∧ A ) ]
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