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457941200624362
Ano: 2025Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Ubaí - MGDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Metodologia de Ensino em Educação Física | Esportes
As lutas corporais fazem parte da cultura corporal do brasileiro e, atualmente, são bastante difundidas pelos meios de comunicação (televisão, jornais, rede mundial de computadores, entre outros). Para o ensino de lutas na escola, é relevante que o professor
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2

457941201792698
Ano: 2025Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Ubaí - MGDisciplina: Medicina: Clínica e Saúde PúblicaTemas: Endocrinologia
Caso clínico: Uma mulher de 48 anos procura atendimento médico referindo tristeza profunda e desânimo persistentes, iniciados há 8 meses. Ela descreve-se como natural do interior de Minas Gerais, professora primária, viúva há 2 anos, sem filhos e sedentária. A paciente queixa-se de fadiga intermitente, alterações discretas no padrão de sono e ganho de peso de 5 kg no período. Nega ideação suicida, sentimento de culpa ou baixa autoestima. Refere histórico de depressão tratada com Escitalopram (até 40 mg/dia) por 4 meses, sem resposta significativa. Apresenta constipação ocasional. Ao exame físico, encontra-se hidratada, corada, afebril, sem edemas ou icterícia. Os sinais vitais mostram bradicardia limítrofe (50 bpm) em repouso. A ausculta cardíaca revela bulhas normofonéticas, sem sopros.

Diante do quadro clínico apresentado, qual o principal diagnóstico diferencial a ser investigado?
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3

457941201198266
Ano: 2025Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Ubaí - MGDisciplina: Odontologia ClínicaTemas: Odontologia Coletiva
O conceito de educação em saúde bucal precisa ser ampliado, alargar-se ao ponto de incluir, entre as suas tarefas, o trabalho junto aos grupos mais carentes da sociedade.

Em Odontologia não basta educar bem e democraticamente. Há necessidade, também, de fazer o possível para resolver os problemas de cada comunidade.

Ao apoiar a organização coletiva de maneira que os problemas comuns – inclusive os odontológicos – possam ser discutidos, a equipe de saúde está dando um importante passo na direção da conscientização da comunidade.


Avalie os seguintes instrumentos educativos em saúde: 


I- Entrevista pessoal.
II- Palestra para os pacientes.
III- Criação de grupos específicos.
IV- Contraindicação dos meios audiovisuais.

Está CORRETO o que se afirma em
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4

457941202064506
Ano: 2025Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Ubaí - MGDisciplina: Geografia Geral e HumanaTemas: Climatologia | Geografia Física
O ano pode ser dividido em quatro estações: verão, outono, inverno e primavera. Sobre as estações do ano no Brasil, marque a alternativa CORRETA.
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5

457941200271394
Ano: 2025Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Ubaí - MGDisciplina: Informática BásicaTemas: Planilhas Eletrônicas - Excel e Calc | Excel
A ferramenta permite copiar e aplicar formatação a vários objetos rapidamente, como texto, gráficos, células, formas ou imagens. É uma funcionalidade do Microsoft Office muito utilizada no Word e no Excel denominada:
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6

457941202016384
Ano: 2025Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Ubaí - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Interdisciplinaridade | Temas Pedagógicos
Analise as afirmativas a seguir sobre a interdisciplinaridade e o trabalho com projetos no cotidiano das escolas, à luz das concepções de Paulo Freire, e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:


( ) A interdisciplinaridade visa integrar diferentes áreas do conhecimento, promovendo uma aprendizagem contextualizada e significativa para os alunos.

( ) O trabalho com projetos favorece o desenvolvimento da consciência crítica dos estudantes, estimulando a reflexão sobre a realidade social.

( ) O conhecimento é construído de forma coletiva e dialógica, sendo a interdisciplinaridade uma ferramenta para superar a fragmentação do saber.

( ) O trabalho com projetos deve seguir um roteiro rígido, inflexível e previamente estabelecido pelo professor, com o objetivo de garantir a disciplina do corpo discente e a organização do conteúdo a ser abordado

( ) A interdisciplinaridade busca romper com o ensino bancário, promovendo um processo educativo dinâmico e participativo.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo:
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7

457941201703714
Ano: 2025Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Ubaí - MGDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Emprego dos Parênteses | Pontuação
Texto associado
Texto 01


Prometer menos, viver mais

   [...] Há muitos anos – talvez desde garota – eu gosto de aproveitar esses dias finais para relembrar o que foi vivido nos últimos 365 dias (em 2024, 366!) e, especialmente, para traçar minhas metas e objetivos para o ano seguinte.

   Essa lista costumava ser enorme: eu inconscientemente acreditava que, na virada do ano, seria abastecida de toda a energia necessária para mudar hábitos e construir o estilo de vida que eu tanto desejava, além de achar que aqueles sonhos todos poderiam se realizar (nem com passe de mágica…). Minha lista tinha metas irreais, audaciosas e acabava sempre por gerar frustração. Afinal, por mais que eu desejasse mudar muitas coisas na minha vida e concretizar tantos planos, talvez a lista contemplasse coisas demais.

   Nos últimos tempos, notei que minhas resoluções ficaram menores. Pensei, com um certo ar de preocupação: “será que estou menos entusiasta de mim mesma?”. Mas talvez seja só um olhar mais maduro sobre o que, de fato, damos conta de fazer. Não que eu ainda não tenha desejos grandiosos ou sonhos que demandem toda a energia de renovação, mas sim que talvez eu esteja mais apaziguada de que nem sempre damos conta de realizar tudo aquilo que intencionamos – e isso não é sinal nenhum de fracasso…

   Afinal de contas, a vida não é o que a gente planeja. A vida é o que a gente vive. E, honestamente, por mais assustador que isso possa parecer para algumas pessoas, temos muito pouco controle sobre os acontecimentos. Daí, planejar é um ótimo start para nossas realizações, mas não garante que tudo aquilo sairá do papel. Menos ainda conforme o planejado.

   Por isso, para 2025, eu quero desejar poucas coisas. Mas talvez as mais importantes para o meu momento. Cuidar do meu corpo em sua integralidade – entendendo que parte física e mental caminham juntas – e de forma amorosa. Respeitar os meus próprios limites para não viver uma vida ansiosa e sobrecarregada. Me preocupar menos com o que não está em minhas mãos. Dançar conforme a música – porque, quando a gente não aceita o que se apresenta, tudo fica mais difícil. E olhar para o mundo com olhos de encantamento, celebrando o privilégio de estar aqui (mesmo se nada tão grandioso assim me acontecer).

   Enfim, prometer menos, viver mais.


Fonte: ZANELATO, Débora. Prometer menos, viver mais. Disponível em: vidasimples.co/colunista/quero-prometer-menos-e-viver-mais/. Acesso em: 19 fev. 2025. Adaptado.
Considere a seguinte passagem do texto: “Essa lista costumava ser enorme: eu inconscientemente acreditava que, na virada do ano, seria abastecida de toda a energia necessária para mudar hábitos e construir o estilo de vida que eu tanto desejava, além de achar que aqueles sonhos todos poderiam se realizar (nem com passe de mágica…).”
É CORRETO afirmar que, na passagem, os parênteses foram usados para inserir
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8

457941200740383
Ano: 2025Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Ubaí - MGDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Aritmética | Unidades de Medida
Os dados a seguir apresentam uma lista de materiais que um senhor deve comprar, na sua saída, na próxima segunda-feira:

        •     • Dois metros de fita adesiva.
        •     • Cinco rolos de papel, com cem metros cada.
        •     • Duzentos centímetros de cabo de aço.
        •     • Um metro de tubo PVC.
        •     • Cinquenta quilômetros de arame.

Em centímetros, o total que o senhor vai comprar é de

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9

457941200738477
Ano: 2025Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Ubaí - MGDisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Assistência Social | Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS)
Historicamente, a assistência social foi associada à ideia de ajuda, benevolência e caridade. Com a promulgação da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e, principalmente decorrente dos posicionamentos, críticas e reivindicações de trabalhadores, movimentos sociais e da própria população, a assistência social foi reconhecida pelo Estado brasileiro como direito social, a ser viabilizada por meio de políticas sociais. O contexto e as demandas reiteradas desde então impulsionaram a aprovação de legislações específicas, como a Lei Orgânica de Assistência Social (LOAS). Segundo esse dispositivo legal, é considerado objetivo da assistência social:
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457941200973628
Ano: 2025Banca: COTECOrganização: Prefeitura de Ubaí - MGDisciplina: Medicina: Clínica e Saúde PúblicaTemas: Endocrinologia
Caso clínico: Paciente, 38 anos, diagnosticado com hipertensão arterial sistêmica (HAS) há 4 anos, faz uso regular de anlodipino, lisinopril e bisoprolol nas doses máximas recomendadas. Nos últimos 6 meses, relata fraqueza muscular e parestesias. Ao exame físico, apresenta circunferência abdominal de 114 cm, pressão arterial de 164/96 mmHg (média de três medidas) e frequência cardíaca de 58 bpm. Os demais achados do exame físico são normais. Os seguintes resultados laboratoriais foram observados: microalbuminúria de 420 mcg/mg de creatinina, potássio sérico de 3 mEq/L e creatinina sérica de 0,8 mg/dL. Os demais exames laboratoriais de rotina não apresentaram alterações significativas. Considerando o caso clínico, qual o método de rastreamento mais adequado para o diagnóstico de hipertensão arterial secundária? 
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