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Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Pouso Alegre - MGDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Orações Subordinadas Substantivas | Sintaxe
Texto associado
Texto para responder à questão.
Filhos podem manipular os afetos
No capítulo “O menino é o pai do homem”, de “Memórias póstumas de Brás Cubas”, o protagonista credita grande parte
de seu caráter à educação que teve em casa – uma mãe pouco participativa na formação moral do filho e um pai benevolente.
Pais inconsistentes, que geraram uma criança inconsistente. “Desde os cinco anos merecera eu a alcunha de ‘menino diabo’; e
verdadeiramente não era outra cousa; fui dos mais malignos do meu tempo, arguto, indiscreto, traquinas e voluntarioso. (Meu
pai) às vezes me repreendia, à vista de gente, fazia-o por simples formalidade: em particular dava-me beijos. (…) mas entre a
manhã e a noite fazia uma grande maldade, e meu pai, passado o alvoroço, dava-me pancadinhas na cara, e exclamava a rir:
Ah! brejeiro! ah! brejeiro!”
Havia na família de Brás quem reprovasse a educação inadequada e de moral frouxa dada ao menino, no entanto as
recomendações do tio ao pai não tinham efeito. “Meu tio cônego fazia às vezes alguns reparos ao irmão; dizia-lhe que ele me
dava mais liberdade do que ensino e mais afeição do que emenda; mas meu pai respondia que aplicava na minha educação um
sistema inteiramente superior ao sistema usado; e por este modo, sem confundir o irmão, iludia-se a si próprio.”
Machado relativizava com sabedoria a educação cheia de amor, de carinho e de poucas regras. Percebia claramente que
essa formação moral, responsabilidade fundamental da família, destina o filho ao fracasso social e moral, por ser frouxa e
inconsistente e também por tornar o filho imune às frustrações da vida, como se evitar decepções fosse possível e bom.
O Bruxo do Cosme Velho sabia que os jovens são bons observadores e intérpretes dos adultos que os cercam. Percebem
com tranquilidade a incongruência do que está sendo professado com o que se pratica na vida cotidiana. Observava que, muitas
vezes, não havia na educação, dada em casa, aconselhamentos para adoção de comportamento que produzissem algum valor moral razoável. Reforçava-se sempre o mimo. Educava-se um mimado e um príncipe, nunca um jovem responsável e sujeito a
frustrações e responsabilidades.
Evidentemente que educa mal um pai ou mãe que, com o filho dentro do carro, ultrapassa o semáforo vermelho ou fala
ao celular enquanto dirige, ou estaciona em lugar proibido ou para em fila dupla. Se a mãe abraça o filho depois de uma
repreensão paterna ou o pai abraça depois de uma reprimenda materna, eles estão ensinando-o a manipular os afetos.
Os filhos aprendem em casa com os valores que veem e presenciam em sua vida diária. Se percebem frouxidão moral ou
inconsistência de autoridade, herdarão exatamente o que presenciam. Se os filhos observam que pais preferem negociar valores
morais para não deixar de ser amados, rapidamente entenderão a regra do jogo e farão uso dela. Se observam que os pais desejam
ser os seus melhores amigos, percebem que a assimetria dançou e manobrarão os afetos de acordo com a relação posta.
A escola também não passou impune sob a pena do mestre: “Demos um salto por cima da escola, a enfadonha escola,
onde aprendi a ler, escrever, contar, dar cacholetas, apanhá-las, e ir fazer diabruras, ora nos morros, ora nas praias, onde quer
que fosse propício a ociosos”. Ou como aponta em O Conto de escola: “Raimundo e Curvelo, que me deram o primeiro
conhecimento, um da corrupção, outro da delação”.
Uma escola que ensina fórmulas, a memorizar nomes de países, dados da natureza, regras gramaticais, fatos históricos
não contribui para a formação de um jovem. Uma escola que não problematiza questões do mundo e da vida reforçará a tal da
moral frouxa. Não é incomum um aluno obter nota excelente em uma redação sobre valores éticos, mas ser preconceituoso
com tranquilidade, furar filas e defender na vida prática o contrário do que entrega no texto escolar.
Se os pais, associados à escola, impõem como castigo a uma criança o estudo, a leitura de um livro ou algo com valor
cultural e pedagógico, não haverá dúvida de que ela entenderá que aprender ou apropriar-se de um bem cultural é uma chatice,
um incômodo ou uma punição. Frases do tipo “Leia, será bom para você um dia” vêm carregadas do subtexto “agora é ruim,
eu também concordo, mas não tem jeito, somos obrigados a fazer isso”.
No consórcio família e escola, Machado via, muitas vezes, o fracasso da formação de uma criança e de uma juventude
transformadora, porque via nos dois processos formações repletas de vicissitudes e de formação de verniz oco, sem nenhum
valor moral ou transformador razoável. Colocava em xeque o papel da escola e da família na manutenção e nos
questionamentos dos valores morais e sociais: “Minha mãe doutrinava-me a seu modo, fazia-me decorar alguns preceitos e
orações; mas eu sentia que, mais do que as orações, me governavam os nervos e o sangue, e a boa regra perdia o espírito, que
a faz viver, para se tomar uma vã fórmula”. “Não digo que a universidade me não tivesse ensinado alguma; mas eu decorei-lhe
só as fórmulas, o vocabulário, o esqueleto. Tratei-a como tratei o latim; embolsei três versos de Virgílio, dois de Horácio, uma
dúzia de locuções morais e políticas, para as despesas da conversação. Tratei-os como tratei a história e a jurisprudência. Colhi
de todas as coisas a fraseologia, a casca, a ornamentação…” E, com isso, via o fracasso monumental da educação nas duas
principais instâncias de formação de um indivíduo: em casa e na escola. Uma lustrando o verniz da ornamentação da outra.
(Disponível em: https://revistaeducacao.com.br. Acesso em: 12/02/2024.)
Em relação à subordinação das orações, assinale a afirmativa que apresenta oração subordinada completiva nominal.
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Pouso Alegre - MGDisciplina: Medicina: Clínica e Saúde PúblicaTemas: Ética em Pesquisa, Ética Médica e Medicina Legal
É vedado ao médico revelar fato de que tenha conhecimento em virtude do exercício de sua profissão, salvo por motivo justo, dever
legal ou consentimento, por escrito, do paciente. Em qual situação a seguir a obrigação de sigilo está INCORRETA?
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Pouso Alegre - MGDisciplina: Legislação Municipal (Minas Gerais)Temas: Legislação Municipal de Pouso Alegre
O Processo Administrativo Disciplinar (PAD) é um procedimento formal e legal utilizado pela Administração Pública para
apurar a prática de infrações disciplinares por servidores públicos. Ele visa assegurar o devido processo legal, garantindo o
direito à ampla defesa, ao contraditório e a um julgamento justo. Considerando o processo disciplinar e de acordo com a Lei
Ordinária nº 1.042/1971, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Pouso Alegre - MGDisciplina: Engenharia Civil: Construção e InfraestruturaTemas: Geotecnia | Escavações e Estruturas de Contenção
A proteção de taludes consiste em um serviço de cobertura superficial de taludes, que pode ser aplicado por diversos motivos, como proteger o solo da erosão, impedir o crescimento imprevisível da vegetação, proteger e aumentar a resistência do
solo, promover a criação de vegetação sustentável e diversos outros. Com relação aos métodos de proteção de taludes,
analise as afirmativas a seguir.
I. O método da geomanta é constituído como forma de proteção de um talude baseado na sua cobertura superficial, gerando
um reforço em uma camada de solo para reduzir os impactos das gotas de chuva e o desprendimento de partículas durante
o escoamento. As geomantas não impermeabilizam os maciços, formando, assim, um revestimento flexível que pode ser
empregado em taludes de corte, taludes de canais, cortes de ferrovia e rodovias, taludes de pilha de minério, rios e lagos e
em cobertura de aterro sanitário e industriais, dentre outros.
II. Concreto projetado é uma forma para proteção contra a erosão em taludes de corte que, devido à sua grande praticidade,
é possível ser empregado em áreas de difícil acesso e regularização. O processo de proteção de concreto projetado tem a
função de proteger a superfície contra os agentes de intempéries, diminuindo a infiltração, ocasionando a impermeabilização da superfície e, ainda, concedendo uma maior resistência à camada superficial.
III. Retaludamento consiste em efetuar a remoção do material a partir do topo do talude por meio de cortes de forma a tornálo estável. Esta obra é a mais econômica, mas de aplicação restrita a trechos retilíneos ou de pequena curvatura. Geralmente, é o
primeiro estágio para posterior revestimento.
IV. Proteção superficial de taludes com uso de vegetação natural ou grama para impedir a ocorrência de processos erosivos e
reduzir a infiltração de água nas superfícies desprotegidas. Para os revestimentos dos taludes próximos às moradias, dar
preferência às gramíneas de menor porte, a fim de evitar ninhos de animais nocivos. Adotar a recomposição vegetal nativa
nas áreas desmatadas, em encostas íngremes e em áreas não edificáveis, interditadas à ocupação, adotando práticas de
plantio de mudas ou lançamento de sementes.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Pouso Alegre - MGDisciplina: Língua InglesaTemas: Compreensão de Texto
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Claudine and Dismas have always struggled to make ends meet in Burundi. On their farm, they grow beans, maize, bananas and sorghum, which helps them financially since their harvest is profitable, and the lands fruitful. After her second pregnancy, Claudine became very ill, and much of the extras they had went to pay for traditional healers and medical doctors searching for answers to her sickness.
The birth of their second child, Valerie, with clubfoot added to the family’s tight financial situation. The condition was not even identified until about a month after Valerie was born when her grandmother was changing her. The grandmother recognized clubfoot because Claudine’s stepsister also had children born with the disability. People discouraged Claudine and Dismas from finding treatment because they felt Valerie’s feet resulted from the strange illness Claudine suffered during her pregnancy. Even if treatment was possible, neighbors reasoned the family would never be able to afford it.
Claudine and Dismas decided to put all their limited financial resources toward clubfoot treatment. Still, saving enough money for transportation to the first clinic visit took them a while. At the clinic, Hope Walks staff gave them the good news that treatment would be free for them.
(Available in: https://www.hopewalks.org/valerie-burundi.)
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Pouso Alegre - MGDisciplina: Engenharia de SoftwareTemas: Engenharia de Software
O desenvolvimento de software consiste em diversas etapas, executadas por diferentes profissionais, que, quando reunidas
e associadas, promovem o correto desenvolvimento de uma solução confiável, performática e escalável. Antes mesmo de
iniciar a etapa de desenvolvimento e construção do produto, é fundamental um planejamento bem definido para a garantia
de que o fluxo de desenvolvimento ocorrerá de forma controlada e eficiente; essa etapa fundamental na qual ocorre a
aplicação de conhecimentos, habilidades e técnicas para a execução de projetos de forma efetiva e eficaz é conhecida como:
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Pouso Alegre - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino Religioso | Temas Pedagógicos
Sobre os objetivos do ensino religioso na educação básica brasileira, analise as afirmativas a seguir.
(03) Proporcionar a aprendizagem dos conhecimentos religiosos, culturais e estéticos, a partir das manifestações religiosas percebidas na realidade dos educandos.
(06) Propiciar conhecimentos sobre o direito à liberdade de consciência e de crença, no constante propósito de promoção dos cânones.
(09) Desenvolver competências e habilidades, que contribuam para o diálogo entre perspectivas religiosas e seculares de vida, exercitando o respeito à liberdade de concepções e o pluralismo de ideias.
(15) Contribuir para que os educandos construam seus sentidos pessoais de vida a partir de valores, princípios éticos e da cidadania.
O somatório de todos os números identificadores de afirmativas corretas resulta em
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Pouso Alegre - MGDisciplina: Medicina: Clínica e Saúde PúblicaTemas: Endocrinologia
É considerado efeito colateral relacionado ao uso de inibidores SGLT2:
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Pouso Alegre - MGDisciplina: Cultura Geral e AtualidadesTemas: Fundamentos de Arte e Cultura
O desenvolvimento do pensamento criativo e estético, a percepção e sensibilização são alguns dos principais objetivos dos
Parâmetros Curriculares Nacionais (Brasil, 1997) com relação ao ensino musical nas escolas. Segundo os Parâmetros
Curriculares em Arte, há três eixos metodológicos a serem explorados no ensino da música, com influência na abordagem
triangular. Relacione adequadamente os eixos a seguir.
1. Produção.
2. Apreciação.
3. Reflexão.
( ) Sobre questões referentes à organização, criação, produtos e produtores musicais. A relação entre música e vida.
( ) Percepção tanto dos sons e silêncios quanto das estruturas e organizações musicais, buscando desenvolver, por meio do
prazer da escuta sensível, a capacidade de observação, análise e reconhecimento.
( ) Centrada na experimentação, criação, realização de registros e acompanhamentos na execução de músicas, tendo como
produtos musicais a interpretação, a improvisação e a composição.
A sequência está correta em
Ano: 2024Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Pouso Alegre - MGDisciplina: Legislação Municipal (Minas Gerais)Temas: Legislação Municipal de Pouso Alegre | Lei Orgânica Municipal de Pouso Alegre
A Lei Orgânica prevê que, ainda que transitoriamente, na hipótese de vacância dos cargos de Prefeito e Vice-Prefeito, o
Procurador Geral do Município poderá responder pelo expediente do Executivo, inclusive percebendo os subsídios do
Prefeito, proporcionalmente ao prazo de assunção.
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