Questões

Sobre a avaliação nutricional, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

I. A avaliação nutricional é uma avaliação ampla conduzida por um nutricionista que utiliza as histórias médica, de saúde, social, dietética e medicamentosa, exame físico, medidas antropométricas, e dados laboratoriais.

II. O propósito da avaliação nutricional é reunir informações suficientes para auxiliar o nutricionista no diagnóstico nutricional.

III. A avaliação subjetiva global é uma ferramenta de avaliação nutricional que foi validada para avaliar os índices de risco nutricional em crianças do nascimento até os 2 anos de idade.

IV. A análise da história médica e medicamentosa é a melhor maneira de obter informações relacionadas à ingestão alimentar; fornece informações sobre os padrões habituais de ingestão alimentar de indivíduos e as variáveis para escolha de alimentos que ditam a ingestão alimentar.

A sentença: “As estruturas de concreto devem ser projetadas e construídas de modo que sob as condições ambientais previstas na época do projeto e quando utilizadas conforme preconizado em projeto conservem suas segurança, estabilidade e aptidão em serviço durante o período correspondente à sua vida útil”, refere-se a:

A Educação Física Escolar continua sendo influenciada pela diversidade de abordagens pedagógicas, as quais proporcionaram questionamentos pertinentes a respeito da importância e relevância da disciplina no ambiente escolar e para a sociedade. Desta forma, partindo de seu objeto de estudo (Cultura Corporal), a Educação Física se insere em um projeto educativo, ao garantir o acesso aos conhecimentos historicamente produzidos pela humanidade e culturalmente desenvolvidos pelos diversos povos, assim como o acesso à reflexão crítica sobre as manifestações ou práticas corporais desenvolvidas no ambiente escolar. Assim, a disciplina de Educação Física, a partir da articulação entre as unidades temáticas e os respectivos objetos de conhecimento e objetivos de aprendizagem deve garantir ao estudante direitos de aprendizagem específicos durante todo o Ensino Fundamental, sendo eles? Assinale o objetivo INCORRETO.

A violência sexual, cuja compreensão remonta a um trama de raízes profundas, produz consequências traumáticas e indeléveis para quem a sofre. Por atravessar períodos históricos, nações e fronteiras territoriais, e permear as mais diversas culturas, independente de classe social, raça-etnia ou religião, guarda proporções pandêmicas e características universais. A Organização Mundial da Saúde (OMS, 2002) define violência como o “uso intencional de força física ou do poder, real ou em ameaça, contra si próprio, contra outra pessoa, ou contra um grupo ou uma comunidade que resulte ou tenha possibilidade de resultar em lesão, morte, dano psicológico, deficiência de desenvolvimento ou privação”. Sobre o assunto assistência de enfermagem e vítima de violência sexual, assinale a alternativa INCORRETA.

O fisioterapeuta possui inúmeras ferramentas de avaliação do equilíbrio de um idoso. Quais dos testes a seguir NÃO avalia o equilíbrio e marcha do idoso?

Supondo que você está editando um documento no Microsoft Word 2010 e deseje copiar a cor, estilo e tamanho do tipo de letra que uma linha já possui para uma outra linha mais abaixo no documento. Qual ferramenta você pode utilizar para não ter que configurar cada um dos itens individualmente?

Os agentes simpatomiméticos são agonistas de receptores adrenérgicos. É uma das medicações que formam a base do tratamento da asma. Quais agentes NÃO fazem parte desta classificação?

A psicologia surgiu como uma disciplina científica pelo estabelecimento do primeiro Instituto de Psicologia em ___________, em Leipzig, na Alemanha, por _____________(1832-1920). É aqui que os primeiros psicólogos profissionais adquiriram as competências de trabalho experimental para estudar a mente. Wundt centrou suas experiências nas experiências conscientes e ele substituiu o conceito de espírito por consciência. Ele adotou o método de ______________.

A Educação Física deve proporcionar uma aprendizagem que mobilize aspectos afetivos, sociais, éticos e da sexualidade. A proposta é que os discentes sejam capazes de participar de atividades corporais, respeitar o próximo, repudiar a violência, adotar hábitos saudáveis e ter espírito crítico em relação à imposição de padrões de saúde, beleza e estética. Com a preocupação de garantir a coerência com a concepção exposta e de efetivar os objetivos propostos nos parâmetros curriculares nacionais (PCN, 1997) para a Educação Física (ensino fundamental) foram eleitos os seguintes critérios para a seleção dos conteúdos:

I. Relevância social: selecionadas práticas da cultura corporal que têm presença marcante na sociedade brasileira, cuja aprendizagem favorece a ampliação das capacidades de interação sociocultural, o usufruto das possibilidades de lazer, a promoção e a manutenção da saúde pessoal e coletiva.

II. Características dos alunos: busca guardar uma amplitude que possibilite a consideração das diferenças entre regiões, cidades e localidades brasileiras e suas respectivas populações.

III. Características da própria área: os conteúdos fazem parte de todo o conhecimento que vêm sendo produzido sobre a cultura física e estão incorporados pela Educação Física.

É CORRETO o que se afirma: