Questões

Melhoria no rendimento diário de trabalho e mais propensão a frustrações com tarefas difíceis.

Maior visibilidade junto à gestão e liderança da empresa, aumentando as chances de promoções.

Redução de descontos na folha de pagamento, preservando a saúde financeira do trabalhador.

Desenvolvimento de resiliência para enfrentar as turbulências do dia a dia.

Aumento imediato no salário devido à redução de atrasos.

F, V, F, V, V

V, F, F, V, F

V, F, V, V, F

F, F, V, V, F

V, V, F, F, V

Frequência cardíaca menor que 90 bpm.

Queda no débito urinário.

Alteração no nível de consciência.

O enchimento capilar retardado (> 2 segundos).

Frequência respiratória aumentada.

Os jogos digitais são bons aliados da leitura e escrita.

Os jogos digitais desenvolvem a concentração e a colaboração entre as crianças.

O primeiro passo é a identificação acerca de qual hipótese silábica o aluno se encontra. Na sequência, os alunos no mesmo nível de desenvolvimento são divididos em grupos.

As crianças desenvolvem a concentração e o raciocínio lógico durante o período em que estão mexendo no computador ou no tablet.

Nessa fase, é importante que o professor estimule a compreensão didática do alfabeto, que muitas vezes pode ficar subaproveitada em função das facilidades pertinentes à tecnologia.

O papel diretivo do professor.

Foco prioritário do uso das tecnologias como suporte informacional.

A questão da educação com qualidade.

As similaridades da construção do conhecimento na sociedade da informação.

As formas de aprendizado individual.

O conhecimento lógico-matemático é aquele adquirido a partir das informações fornecidas pelas pessoas.

O conhecimento lógico-matemático é aquele adquirido a partir da abstração reflexionante.

O conhecimento físico é aquele estruturado a partir da abstração refletida.

O conhecimento social é aquele estruturado a partir da abstração empírica.

O conhecimento social é aquele adquirido a partir da experiência direta sobre os objetos.

Oferecer assistência médica exclusiva para crianças e adolescentes.

Prevenir o rompimento dos vínculos familiares e a violência no âmbito de suas relações, garantindo o direito à convivência familiar e comunitária.

Contribuir para a retirada de crianças e adolescentes com idade inferior a 16 (dezesseis) anos em situação de trabalho, ressalvada a condição de aprendiz, a partir de 14 (quatorze) anos.

Fornecer auxílio financeiro para famílias em situação de vulnerabilidade.

Amparo às crianças e aos adolescentes carentes.

A partir de 2002, a Libras ganhou o corpus de língua.

regimento escolar

didática pedagógica

plano de aula

planejamento

proposta pedagógica

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições falsas.