Questões

pode-se encontrar, à noite, no hemisfério setentrional, a direção sul aproximada, observando a constelação do Cruzeiro do Sul. Para isso, é necessário prolongar 4,5 vezes o tamanho do braço maior dessa constelação e, a partir desse ponto, traçar uma perpendicular em direção ao horizonte.

as coordenadas auxiliam na localização precisa de elementos no espaço geográfico, podendo ser geográficas ou alfanuméricas. Nesse sistema, para localizar com exatidão um ponto no território, indicam-se apenas as medidas em graus para localização precisa em escala local, por exemplo, uma sala de aula.

o Sol, dependendo da posição latitudinal do observador, nem sempre, estará exatamente na direção leste no amanhecer; porém, sempre nasce no mar e se põe no continente. Ao estender a mão direita na direção do nascer do sol, a nossa fronte estará voltada para o norte.

a direção norte aproximada pode ser encontrada no hemisfério boreal; para isso, basta localizar a estrela Polaris e projetá-la no horizonte: às costas do observador estará o sul; à direita, o leste. Essa estrela encontra-se no firmamento num ponto sobre o polo norte, como se fosse uma extensão do eixo da Terra.

o Resta 1, que desenvolve a cognição, estimula o raciocínio lógico e rápido, bem como desenvolve a capacidade de montar estratégias para ganhar no final do jogo.

o Jogo do Engenheiro, que desenvolve um pensamento rápido cognitivo, despertando a atenção e a memória seletiva, estimulando a criação de estratégias de jogo juntamente com a compreensão das habilidades matemáticas. 

o Uno, que desenvolve a criatividade, o foco e a atenção, juntamente com a estimulação da percepção visual.

a Contação de Histórias, que ajuda o sujeito a se expressar de forma coerente fazendo o uso da expressão oral e corporal simultaneamente, desenvolvendo a atenção e a agilidade juntamente ao raciocínio lógico, a coordenação motora, tônus muscular e coordenação visomotora.

I, II e III. 

II, III e V.

I, III e IV.

II, III, IV. 

Aquadinamic.

Bad Ragaz.

Halliwick.

Watsu. 

adotar responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente.

induzir qualquer pessoa ou organização a recorrer a seus serviços, quando verificada a necessidade de atuação do psicólogo.

informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestação de serviços psicológicos, transmitindo, detalhadamente, tudo o que foi analisado pelo profissional.

prestar serviços profissionais em situações de calamidade pública ou de emergência, com remuneração específica estabelecida em contrato. 

usuário.

gestor. 

facilitador.

ouvidor. 

não será devido, uma vez que a empresa prestadora dos serviços está localizada em outro Município distinto ao que foram prestados os serviços.

será devido no local da prestação dos serviços, ou seja, ao Município de Pendências/RN.

será devido no local do estabelecimento do prestador, ou seja, ao Município de Macau/RN.

será devido no local do domicílio dos funcionários que estão prestando o serviço, ou seja, ao Município de Alto do Rodrigues/RN. 

concentração de dessensibilizantes.

viscosidade.

concentração de fluoretos.

abrasividade.

I – Avaliação dos transtornos globais de desenvolvimento; II – Prevenção de Doenças e Agravos e Promoção da Saúde; III – Formação permanente dos profissionais de saúde e educação.

I – Avaliação das Condições de Saúde; II – Prevenção de Doenças e Agravos e Promoção da Saúde; III – Formação permanente dos profissionais de saúde e educação.

I – Avaliação das Condições de Saúde; II – Prevenção de Doenças e Agravos e Promoção da Saúde; III – Inserção de Enfermeiros na educação.  

I – Avaliação das Condições de Saúde; II – Prevenção de Doenças Sexualmente Transmissíveis DST e Agravos e Promoção da Saúde; III – Formação permanente dos profissionais de saúde e educação. 

vigilância sanitária e saúde da criança.

recursos humanos e ciência e humanização.

recursos humanos e ciência e tecnologia.

alimentação e recursos sociais.