Dado o contexto de tratamento de feridas em
enfermagem, associe as colunas relacionando os tipos
de materiais para curativos a suas respectivas
indicações:
Coluna 1: tipos de materiais
1-Alginato de cálcio.
2-Sulfadiazina de Prata.
3-Placa de Hidrocoloide.
Coluna 2: indicações
(__)Priorizado para o tratamento de queimaduras.
(__)Feridas rasas, com mínimo ou sem exsudato,
queimaduras superficiais, prevenção ou tratamento de
úlceras de pressão não infectadas.
(__)Feridas abertas, sangrantes, altamente exsudativas
com ou sem infecção, até a redução do exsudato.
Assinale a alternativa que apresenta a correta
associação entre as colunas:
A cercosporiose é uma doença que pode influenciar
negativamente na produção do cafeeiro e, em genótipos
suscetíveis, dependendo da região de cultivo, é
observado desfolha severa da planta e perdas que
podem chegar a 30%. Mesmo sendo uma doença com
antigo histórico de ocorrência nos cafezais brasileiro, a
cercosporiose ainda está presente e pode causar
severas epidemias nas regiões produtoras (Souza et al.,
2011; AGROFIT, 2018). São sintomas da cercosporiose:
comprimidos são a forma farmacêutica sólida mais
utilizada, contendo uma dose única de um ou mais
fármacos, com ou sem excipientes, obtida pela
compressão de volumes uniformes de partículas. A
respeito dos testes de controle de qualidade aplicados
aos comprimidos, analise as asserções a seguir:
I. O teste de desintegração deve ser realizado com 6
comprimidos e tem como objetivo avaliar a perda de
massa, em percentual, após 100 rotações em aparelho
específico.
II. A resistência mecânica de comprimidos pode ser
avaliada pode dos testes de dureza e friabilidade, que
indicam a resistência ao rolamento e esmagamento,
respectivamente.
III. A determinação do peso médio de comprimidos
compreende a pesagem conjunta de 30 unidades de
comprimidos de uma embalagem final, para o cálculo do
valor médio por unidade.
IV. O teste de dissolução informa a quantidade de
substância ativa dissolvida no meio de dissolução, sob
condições experimentais específicas, e o resultado é
expresso em porcentagem da quantidade declarada no
rótulo.
Quais veículos são obrigados a ter equipamento
registrador instantâneo inalterável (tacógrafo) de
velocidade e tempo, de acordo com o Art. 105 do Código
de Trânsito Brasileiro?
What is the alternative that presents the correct text about technologies for English language teaching?
( ) Benefiting thousands of students in classrooms around the world. For many students and teachers, this
solution is not new, but its use has become increasingly creative and relevant in the school context. It
allows us to explore additional resources within the courseware, as well as being another tool in the
teacher's service to capture attention and promote student engagement.
( ) While teachers have to battle for the attention of students in the classroom, it is also well known that the
long, expository lecture model is dated. The way we consume content has undergone a major transformation over the last few decades. For new generations, bombarded by different content and information
all the time - and in different media - it has become challenging to focus on one task for long periods of
time. The social networks themselves offer evidence of this change: Twitter, with its posts up to 280
characters; or Snapchat, with its short images and videos that expire in 24 hours. In this context came
the expression microlearning. This technology is the fragmentation of educational content so that it is
more easily assimilated by the student. It’s is ideal for digital format, whether it is for content exposure or
for reviewing concepts explored during class, through videos, games, animations, etc.
( ) It is already possible to glimpse this technology, especially among children and adolescents. Whenever
they are connected, young people are receiving or streaming this technology: Evidence of this reality is
the phenomenon of YouTubers. In the educational context, it is possible to follow this trend seeking to
offer hangouts (debates and live broadcasts), video lessons, animations and video calls that enable contact with people from different places, realities, etc. Also, encouraging students to produce content in this
technological tool format can be a way to generate greater engagement.
( ) Many schools and many teachers find it difficult to handle with this technology in the classroom. When
rules of use are not established early in the year, or when they are not clear to students, it is very easy
for it to become a discipline issue. There are many applications for educational purposes, many offered
by schools themselves and education systems. Digital books, augmented reality, educational games,
animations, video lessons and problem solving are just some of the features that can be accessed through
that. Generation Z students are immersed in technology 24 hours a day. Going forward, the trend is to
find more teachers and students using this technology in the classroom, with educational goals.
Sobre Building Information Modeling (BIM), registre V,
para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)É um processo, uma metodologia, que envolve
várias ferramentas, tecnologias e contratos para a
geração e gestão de representações digitais das
características físicas e funcionais de construções.
(__)Ele é diferente do desenho tradicional em 2D, que é
uma representação planificada do que será construído. A
modelagem com BIM trabalha com modelos 3D mais
fáceis de assimilar e mais fiéis ao produto final.
(__)Os Modelos de Informações de Construção (BIMs)
são arquivos de computador que podem ser extraídos,
trocados ou colocados em rede para apoiar a tomada de
decisão em relação a um ativo construído.
A Anvisa é o órgão que estabelece quais informações
devem constar nos rótulos dos alimentos, visando
garantir a qualidade do produto e a saúde da população.
Sobre a rotulagem de alimentos, marque a alternativa
correta