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Ano: 2016Banca: FUNRIOOrganização: Prefeitura de Nilópolis - RJDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Análise Textual
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TEXTO IV
Aulas com pipas!
Papagaio, pandorga, arraia, cafifa ou, simplesmente, pipa. Não importa o nome que receba esse brinquedo, feito com varetas de madeira leve, papel fino e linha: qualquer pessoa tem tudo para se encantar com ele! Pudera: colocar uma pipa para bailar no ar é a maior diversão! E sabia que, na sala de aula, a pipa tem muito a ensinar?
Nas aulas de português, as pipas inspiravam poesias e redações e a professora de história aproveitava para, obviamente, falar um pouco sobre a história das pipas. Quer saber o resultado de tanta integração? Excelentes notas no final do ano e um grande festival de pipas para comemorar!
Ah! E se você há muito tempo gosta de soltar papagaios por aí, responda depressa: está tomando os cuidados necessários para não sofrer um acidente?
Então, anote algumas dicas: nunca use cerol uma mistura de cola e vidro moído, extremamente cortante e perigosa e procure soltar suas pipas em lugares apropriados, longe de fios elétricos.
Disponível em: <http://cienciahoje.uol.com.br/controlPanel/materia/view/2194. Acesso em: 22 nov. 2004. (Adaptação).
No Texto IV, destaca-se, como estratégia de ensino, o/a
Ano: 2016Banca: FUNRIOOrganização: Prefeitura de Nilópolis - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Parâmetros Curriculares Nacionais | Temas Pedagógicos
Segundo o PCN de Ciências Naturais, o
desenvolvimento de projetos na escola favorece a
articulação entre saberes de diferentes áreas do
conhecimento, empregados na solução de um dado
problema. (p. 126)
Logo, pode-se afirmar que
Ano: 2016Banca: FUNRIOOrganização: Prefeitura de Nilópolis - RJDisciplina: Direito ConstitucionalTemas: Classificação Normativa: Lei Complementar e Lei Ordinária | Procedimento Legislativo
As Leis complementares, observados os demais
termos de votação das leis ordinárias, somente serão
aprovadas se tiverem, dos votos dos membros da
Câmara Municipal, o quórum de maioria
Ano: 2016Banca: FUNRIOOrganização: Prefeitura de Nilópolis - RJDisciplina: BiologiaTemas: Ecologia e Ciências Ambientais
Botecando com estilo na grande Tijuca
Comida di buteco. Entre experientes e estreantes, bares da região aproveitam concurso para oferecer o que eles têm de melhor. O bar da Gema por exemplo, oferece samba de panela: minibifes de panela com purê de batata inglesa com manjericão, pimentões coloridos e cebola roxa no molho de gengibre.
Metro, Cultura, Rio de Janeiro, nº 1366, ano 6, pag.11, 2 maio 2016.
Esse contexto apresentado mostra o quanto a botânica se faz presente na cozinha. Um professor de Ciências pode afirmar que a batata inglesa, a cebola roxa e o gengibre são caules modificados e adaptados para acumular nutrientes.
Portanto, os tipos de caule subterrâneo, correspondentes à batata inglesa, à cebola roxa e ao gengibre são, respectivamente,
Ano: 2011Banca: FUNCEFETOrganização: Prefeitura de Nilópolis - RJDisciplina: Geografia Geral e HumanaTemas: Hidrologia | Geografia Física
A rede hidrográfica é um conjunto de linhas hierarquizadas que representam os rios e seus afluentes nos mapas. Cada rede se apresenta com uma disposição topográfica, isto é, como um padrão de drenagem deve ser entendido como um modelado local de nervuras.
Assinale a alternativa que apresenta três dos principais tipos de drenagem da rede fluvial brasileira.
Assinale a alternativa que apresenta três dos principais tipos de drenagem da rede fluvial brasileira.
Ano: 2011Banca: FUNCEFETOrganização: Prefeitura de Nilópolis - RJDisciplina: Geografia Geral e HumanaTemas: Processo de Urbanização | Conceitos Fundamentais de Urbanização
Objetivamente, bairro é uma forma de se dividir uma cidade, para orientação das pessoas e dos órgãos públicos; subjetivamente o bairro constitui um conjunto de características próprias, dadas por seus moradores, ou seja, o bairro é construído pelo sentimento coletivo dos habitantes que nele residem.
Assinale o conceito da Geografia que permite uma aproximação da definição de bairro, como um conteúdo a ser trabalhado na escola.
Assinale o conceito da Geografia que permite uma aproximação da definição de bairro, como um conteúdo a ser trabalhado na escola.
Ano: 2016Banca: FUNRIOOrganização: Prefeitura de Nilópolis - RJDisciplina: Geografia Geral e HumanaTemas: Demografia do Brasil | Demografia
Saneamento básico pode ser definido como o
conjunto de procedimentos adotados numa
determinada região, visando proporcionar uma
situação higiênica para os habitantes.
Entre os procedimentos básicos, pode-se afirmar que
é INCORRETA a seguinte alternativa:
Ano: 2016Banca: FUNRIOOrganização: Prefeitura de Nilópolis - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos
Texto associado
A prática de atividades físicas deve ser estimulada desde a pré-escola, as crianças devem aprender os benefícios da atividade física não só para o corpo como para a mente. O desenvolvimento de diversos padrões éticos e morais podem ser estimulados pela prática do esporte como, por exemplo, o respeito, a importância do trabalho em grupo, saber apreciar a vitória e aprender com as derrotas.
Disponível em:
<http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/49862/ed
ucacao-fisica-escolar-qual-a-sua-importancia>. Acesso em: out. 2016.
O item 4 do Parecer Nº 04 CNE/SEB/98 visa estabelecer a relação entre a Educação Fundamental com a vida cidadã, contemplando os seguintes de seus aspectos:
I. Saúde, Ciência e Tecnologia.
II. Sexualidade e Cultura.
III. Acessibilidade e Meio Ambiente.
IV. Trabalho e Religião.
Logo, segundo o item 4 do Parecer Nº 04 CNE/SEB/98 estão plenamente contemplados os aspectos relacionados na alternativa
Ano: 2016Banca: FUNRIOOrganização: Prefeitura de Nilópolis - RJDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Análise Textual
Texto associado
Ser deficiente é privilégio de ser diferente
Uma cena usual no dia a dia de um parampa (que é
como os paraplégicos paulistas se denominam,
melhorzinho que o metálico chumbado, termo
preferido pelos cariocas): num estacionamento,
esperando o manobrista número um trazer o carro.
Se aproxima o manobrista número dois, olha minha
cadeira de rodas, o horizonte, e pergunta na lata: Foi
acidente? Olho rápido para a rua e devolvo: Onde?
Algum ferido? Melhor chamar uma ambulância! Vocês
têm telefone?
Outra cena: numa fila de espera, se aproxima um
sujeito, aponta a cadeira de rodas e diz: É duro, né?
Minha resposta: Não, é até confortável. Quer
experimentar? Mais uma: uma criança brincando
pelos corredores de um shopping me vê na cadeira e
pergunta: Por que você está na cadeira de rodas?
Devolvo: Porque eu quero. E você, por que não está na
sua? Já vi crianças me apontando e dizendo para os
pais: Quero uma igual àquela! Quando o pai vem se
desculpar (e não sei por quê, sempre se
desculpar), eu logo interrompo: Compre logo uma
para ele. Sem contar os incontáveis comentários tipo
Tem que se conformar, O que se pode fazer?, A vida tem
dessas coisas...
Peculiar curiosidade essa de saber se um
paraplégico é um acidentado ou de nascença. À beira
da piscina de um hotel, lá vem o hóspede. Para ao
meu lado e solta um Foi acidente?. Antes que eu
vem
exibisse minha grosseria e impaciência, ele foi
avisando: Sou ortopedista. Costumo operar casos como o
seu. Aqui na região há muitos motoqueiros que se
acidentam... Entramos numa conversa técnica que
até poderia render se ele não dissesse, me olhando
nos olhos: Jesus cura isso aí.Antes que eu perguntasse
o endereço do consultório desse Jesus, ele
continuou: Você pode não acreditar, mas já o vi curando
muitos iguais a você. Eu não quero ser curado. Eu estou
bem assim costuma ser minha resposta que, se não
me engano, é verdadeira.
Aliás, Paulo Roberto, paraplégico, professor de
filosofia de Brasília, anunciou seu novo enunciado:
“Nós não devemos ser curados. Seria um trauma maior
que o próprio acidente. Não conseguiríamos reconstruir
uma terceira identidade. Não saberíamos administrar
nossa falta de diferença. O homem cultural, diferente do
homem natural, é aquele que constrói a si próprio, pelo
respeito ao que possa ter de igual e de diferente.” Foi
minha última e definitiva revelação nesses 13 anos
de paraplegia. Se alguém me ouvisse, um dia, nas
ruas do centro, dizendo a mim mesmo Que sorte ter
ficado paraplégico, não acreditaria. Mas eu disse:
Conheço um mundo que poucos conhecem. Sou diferente.
Sou um privilegiado.
O texto de Marcelo Rubens Paiva apresenta
recorrentemente uma linguagem informal, como se
pode comprovar no seguinte trecho:
Ano: 2016Banca: FUNRIOOrganização: Prefeitura de Nilópolis - RJDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: História Mundial
A Lei Nº 11.645/08 reforça a necessidade dos estudos da cultura e história afro-brasileira e indígena.
Sobre essa legislação, é CORRETO afirmar que ela
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