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Em relação à biodisponibilidade de ferro e zinco, é correto afirmar que
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
A Casa Modernista da Rua Santa Cruz, do ucraniano
Gregori Warchavchik (1896-1972), construída em 1928, é
considerada a primeira obra de arquitetura moderna implantada no Brasil.
Na década de 1920, no campo cultural, a cidade de São
Paulo testemunhava manifestações artísticas de ruptura e
diálogo com a tradição, sendo a Semana de Arte Moderna de
1922 o evento mais emblemático do movimento. Tal efervescência cultural teve correspondência na área da arquitetura
em 1925, quando foi publicado o primeiro manifesto voltado a
uma nova postura, “Acerca da Arquitetura Moderna”, de autoria de Warchavchik. O primeiro exemplar arquitetônico só se
concretizou três anos mais tarde, com a construção da casa
da Rua Santa Cruz.
Projetada para ser a residência do arquiteto, recém-casado com Mina Klabin (1896-1969), a casa gerou forte impacto
na opinião pública, com a publicação de artigos favoráveis ou
contrários à estética proposta. Além da edificação (destituída de ornamentações e com volumes prismáticos brancos),
merece destaque o jardim, projetado por Mina, devido ao uso
pioneiro de espécies tropicais.
A casa passou por algumas reformas, pois o arquiteto
procurou adequá-la à família que crescia, mas, de modo
geral, o conjunto manteve-se com as mesmas feições até os
dias de hoje.
A família residiu ali até meados dos anos 1970, quando
vendeu a propriedade. Em 1983, uma construtora pretendia
implantar na área um condomínio residencial, combatido
imediatamente pela população local, que criou a “Associação
Pró-Parque Modernista”, em defesa da casa e de sua área
verde, hoje tombadas pelos órgãos públicos.
Assinale a alternativa que expõe relação de causa e
consequência entre os fatos apresentados.
Ano: 2019Banca: UNESPOrganização: UNESPDisciplina: Nutrição e DietéticaTemas: Terapia Nutricional | Dietas Terapêuticas e Personalizadas
Um indivíduo ingeriu, ao longo de um dia, alimentos que forneceram 2 000 Kcal em relação ao valor calórico total da dieta, sendo 60% oriundos de carboidratos, 15% de proteínas e 25% de lipídeos. Desta forma, os valores aproximados, em gramas, de carboidratos, proteínas e lipídeos ingeridos, por meio dos alimentos, foram, respectivamente, de
Ano: 2013Banca: VUNESPOrganização: UNESPDisciplina: Química GeralTemas: Modelos Atômicos: Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr | Reações Químicas
Em 2013 comemora-se o centenário do modelo atômico proposto pelo físico dinamarquês Niels Bohr para o átomo de hidrogênio, o qual incorporou o conceito de quantização da energia, possibilitando a explicação de algumas propriedades observadas experimentalmente. Embora o modelo atômico atual seja diferente, em muitos aspectos, daquele proposto por Bohr, a incorporação do conceito de quantização foi fundamental para o seu desenvolvimento. Com respeito ao modelo atômico para o átomo de hidrogênio proposto por Bohr em 1913, é correto afirmar que
Ano: 2024Banca: VUNESPOrganização: UNESPDisciplina: Técnicas de EdificaçõesTemas: Técnicas de Construção | Finalização e Manutenção | Acabamentos e Impermeabilização | Tecnologia e Métodos Construtivos | Acabamentos em Edificações
Assinale a alternativa que apresenta um procedimento
específico requerido para a correta colocação de revestimentos cerâmicos em superfícies.
Ano: 2012Banca: VUNESPOrganização: UNESPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Morfologia Verbal | Morfologia dos Pronomes | Flexão de Número Verbal | Flexão de Pessoa Verbal
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As questões de números 01 a 05 tomam por base uma passagem do livro A vírgula, do filólogo Celso Pedro Luft (1921-1995).
A vírgula no vestibular de português
“Mas, esta, não é suficiente.”
“Porque, as respostas, não satisfazem.”
“E por isso, surgem as guerras.”
“E muitas vezes, ele não se adapta ao meio em que vive.”
“Pois, o homem é um ser social.”
“Muitos porém, se esquecem que...”
“A sociedade deve pois, lutar pela justiça social.”
Que é que você acha de quem virgula assim? Você vai dizer que não aprendeu nada de pontuação quem semeia assim as vírgulas. Nem poderá dizer outra coisa.
Ou não lhe ensinaram, ou ensinaram e ele não aprendeu. O certo é que ele se formou no curso secundário. Lepidamente, sem maiores dificuldades. Mas a vírgula é um “objeto não identificado”, para ele.
Para ele? Para eles. Para muitos eles, uma legião. Amanhã serão doutores, e a vírgula continuará sendo um objeto não identificado. Sim, porque os três ou quatro mil menos fracos ultrapassam o vestíbulo... Com vírgula ou sem vírgula. Que a vírgula, convenhamos, até que é um obstáculo meio frágil, um risquinho. Objeto não identificado? Não, objeto invisível a olho nu. Pode passar despercebido até a muito olho de lince de examinador.
— A vírgula, ora, direis, a vírgula...
Mas é justamente essa miúda coisa, esse risquinho, que maior informação nos dá sobre as qualidades do ensino da língua escrita. Sobre o ensino do cerne mesmo da língua: a frase, sua estrutura, composição e decomposição.
Da virgulação é que se pode depreender a consciência, o grau de consciência que tem, quem escreve, do pensamento e de sua expressão, do ir-e-vir do raciocínio, das hesitações, das interpenetrações de ideias, das sequências e interdependências, e, linguisticamente, da frase e sua constituição.
As vírgulas erradas, ao contrário, retratam a confusão mental, a indisciplina do espírito, o mau domínio das ideias e do fraseado.
Na minha carreira de professor, fiz muitos testes de pontuação. E sempre ficou clara a relação entre a maneira de pontuar e o grau de cociente intelectual.
Conclusão que tirei: os exercícios de pontuação constituem um excelente treino para desenvolver a capacidade de raciocinar e construir frases lógicas e equilibradas.
Quem ensina ou estuda a sintaxe — que é a teoria da frase (ou o “tratado da construção”, como diziam os gramáticos antigos) — forçosamente acaba na importância das pausas, cortes, incidências, nexos, etc., elementos que vão se espelhar na pontuação, quando a mensagem é escrita.
Pontuar bem é ter visão clara da estrutura do pensamento
e da frase. Pontuar bem é governar as rédeas da frase. Pontuar
bem é ter ordem, no pensar e na expressão.
Ou não lhe ensinaram, ou ensinaram e ele não aprendeu.O certo é que ele se formou no curso secundário.
As palavras colocadas em negrito, nesta passagem,
I. são pronomes pessoais.
II. são pronomes pessoais do caso reto.
III. apresentam no contexto o mesmo referente.
IV. pertencem à terceira pessoa do singular.
As afirmações corretas estão contidas apenas em:
Ano: 2024Banca: VUNESPOrganização: UNESPDisciplina: Sistemas Operacionais e Ambiente de RedesTemas: Microsoft Windows 10 | Microsoft Windows
O sistema operacional Windows 10 possui recurso nativo
de backup dos arquivos, por meio da sincronização com
o OneDrive. O recurso “Backup do Windows” é acessado
no menu Configurações selecionando:
Ano: 2010Banca: VUNESPOrganização: UNESPDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: História Mundial
Texto associado
Artigo 5.º — O comércio de mercadorias inglesas é proibido, e qualquer mercadoria pertencente à Inglaterra, ou proveniente de suas fábricas e de suas colônias é declarada boa presa.
(...)
Artigo 7.º — Nenhuma embarcação vinda diretamente da Inglaterra ou das colônias inglesas, ou lá tendo estado, desde a publicação do presente decreto, será recebida em porto algum.
Artigo 8.º — Qualquer embarcação que, por meio de uma declaração, transgredir a disposição acima, será apresada e o navio e sua carga serão confiscados como se fossem propriedade inglesa.
(Excerto do Bloqueio Continental, Napoleão Bonaparte. Citado por Kátia M. de Queirós Mattoso. Textos e documentos para o estudo da história contemporânea (1789-1963), 1977.)
Esses artigos do Bloqueio Continental, decretado pelo Imperador da França em 1806, permitem notar a disposição francesa de:
Ano: 2019Banca: UNESPOrganização: UNESPDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Concordância Verbal e Nominal | Sintaxe
Assinale a alternativa correta gramaticalmente:
Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: UNESPDisciplina: Segurança no Transporte e LogísticaTemas: Prevenção e Controle de Incêndios
Foi detectado um foco de incêndio em uma fábrica com
diversos equipamentos energizados. Nessa situação, o
tipo de extintor mais adequado, que não causa danos
para os equipamentos, é o que utiliza
..