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1

457941201576318
Ano: 2025Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Galvão - SCDisciplina: Legislação FederalTemas: Estatuto da Igualdade Racial
Segundo a Lei nº 12.288/2010 — Estatuto da Igualdade Racial, é assegurado às vítimas de discriminação étnica o acesso aos órgãos: 
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2

457941200039495
Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Galvão - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Teoria e Prática Curricular
A Matemática na BNCC tem como intuito pedagógico a ideia de que todos podem aprender Matemática, sugere o desenvolvimento de competências e habilidades que permitem ao estudante aprender a importância dessa área na vida cotidiana, bem como expandir as formas de pensar matematicamente para muito além dos cálculos numéricos. Em conformidade com a BNCC — Ensino Fundamental: Matemática, sobre o ensino da Matemática nos Anos Finais, analisar os itens abaixo:


I. A BNCC explicita as habilidades como sendo “práticas, cognitivas e socioemocionais” ou como “expectativa de aprendizagem”, que é o que os alunos devem aprender.

II. A BNCC de Matemática do Ensino Fundamental adota como unidades temáticas: Números e Operações; Geometria; Medidas; Tratamento da Informação.

III. Segundo a BNCC, a matemática pode auxiliar o aluno na leitura do mundo e na sua interação com ele. Para desempenhar seu papel como cidadão é imprescindível saber calcular, medir, raciocinar, argumentar etc. 


Está(ão) CORRETO(S):
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3

457941200923087
Ano: 2025Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Galvão - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Inclusão e Exclusão
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, garantindo:


I. Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas e transversalidade da educação especial desde a Educação Infantil até a Educação Superior.

II. Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar.

III. Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação.


Está CORRETO o que se afirma: 
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4

457941201904939
Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Galvão - SCDisciplina: Segurança no Transporte e LogísticaTemas: Procedimentos Operacionais de Segurança
Antes da aproximação e da prática dos primeiros socorros, é preciso tomar algumas medidas de segurança, visto que um acidente de trânsito pode oferecer uma série de riscos e, inclusive, ocasionar novas colisões ou atropelamentos. Para a sinalização de acidente em vias arteriais onde a velocidade máxima é de 60km/h, é recomendada, para essa sinalização, uma distância de: 
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5

457941200335349
Ano: 2025Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Galvão - SCDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Linguística da Língua Brasileira de Sinais | Sintaxe da Libras
Sobre os tipos de frases em Libras, analisar os itens.


I. As línguas de sinais utilizam as expressões faciais e as corporais para estabelecer tipos de frases, como as entonações na língua portuguesa.

II. Para perceber se uma frase em Libras está na forma afirmativa, exclamativa, interrogativa, negativa ou imperativa, é preciso atentar-se às expressões facial e corporal que são feitas simultaneamente com certos sinais ou com toda a frase.


Está CORRETO o que se afirma: 
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6

457941201152256
Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Galvão - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional
A Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) elenca o capítulo V para a educação especial. Sobre esse capítulo, assinalar a alternativa INCORRETA:
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7

457941201743146
Ano: 2025Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Galvão - SCDisciplina: Psicologia GeralTemas: Métodos de Avaliação Psicológica | Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica
A respeito do processo de psicodiagnóstico, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.


( ) O processo tem como objetivo exclusivo o prognóstico, buscando determinar o curso provável do caso.

( ) O diagnóstico psicológico pode ser realizado por equipe multiprofissional (psicólogo, psiquiatra, neurologista, orientador educacional, assistente social ou outro), desde que cada profissional utilize o seu modelo próprio, em avaliação mais complexa e inclusiva, em que é necessário integrar dados muito interdependentes (de natureza psicológica, médica, social etc.).

( ) O psicodiagnóstico é um processo limitado no tempo. Com hipóteses definidas, o psicólogo pode prever o tempo e as ferramentas necessárias para realizá-lo.
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8

457941201036714
Ano: 2025Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Galvão - SCDisciplina: Sistema Único de Saúde (SUS) e Saúde ColetivaTemas: Princípios e Diretrizes do SUS | Gestão e Planejamento em Saúde Pública
Segundo a Lei nº 8.080/1990 — Lei Orgânica da Saúde, a respeito da participação complementar dos serviços privados de assistência à saúde, analisar a sentença.


Os serviços contratados submeter-se-ão às normas técnicas e administrativas e aos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), mantido o equilíbrio econômico e financeiro do contrato (1ª parte). Aos proprietários, administradores e dirigentes de entidades ou serviços contratados são permitidos exercer cargo de chefia ou função de confiança no Sistema Único de Saúde (SUS) (2ª parte).


A sentença está:
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9

457941201118582
Ano: 2025Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Galvão - SCDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Termos Integrantes da Oração | Sintaxe
Assinalar a alternativa na qual o termo sublinhado é objeto indireto.
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10

457941200792964
Ano: 2024Banca: OBJETIVAOrganização: Prefeitura de Galvão - SCDisciplina: Engenharia Civil: Construção e InfraestruturaTemas: Segurança e Saúde Ocupacional
A respeito da limpeza de terrenos baldios, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


() Antes de iniciar o corte do mato com roçadeira, deve-se inspecionar o terreno em busca de objetos perigosos, como pedaços de vidro ou metais, removendo-os para evitar acidentes.

() O corte de mato deve ser iniciado no meio do terreno, avançando para as laterais em círculos alternados.

() Os restos de mato cortado devem ser recolhidos e descartados em bocas de lobo.
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