Questões de Concursos - Questões Comentadas

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Ano: 2019Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Ervália - MGDisciplina: Medicina: Clínica e Saúde PúblicaTemas: Cirurgia

Em relação às alterações endócrinometabólicas referentes ao paciente cirúrgico, assinale a alternativa incorreta.

O ritmo de correção da acidose metabólica pela administração de bicarbonato deve ser rápido para minimizar o desequilíbrio entre o pH plasmático e o pH do líquido cefalorraquidiano.

Na alcalose metabólica, geralmente são observadas hipocalemia e hipocalcemia.

Na alcalose metabólica, o grau de compensação respiratória é muito menos previsível, ou seja, evidente, que na acidose metabólica.

A radiografia simples de tórax constitui exame importante para demonstrar causa de acidose respiratória.

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457941201630689

Ano: 2019Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Ervália - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional

Gomes (2002) analisa as relações entre desenvolvimento e aprendizagem referentes às abordagens psicológicas, focalizando suas consequências na sala de aula.

Considerando as reflexões feitas pela autora sobre essas relações e suas consequências pedagógicas, é incorreto afirmar que

na abordagem ambientalista/behaviorista, o professor é considerado o centro do processo de ensino e aprendizagem; ele ensina e o aluno aprende por meio da transmissão de conteúdos estabelecidos pelo currículo e planejados pelo educador.

na abordagem piagetiana, os “erros” dos alunos são considerados como integrantes do processo de ensino e aprendizagem, evidenciando o que os alunos já sabem sobre os conteúdos escolares e sinalizando para o professor sobre o que ainda deve ser ensinado.

na abordagem inatista/gestaltista, o foco da avaliação é o processo, embora não se leve em consideração os erros dos alunos.

na abordagem sociocultural, a intervenção do professor é considerada fundamental no processo de construção do conhecimento – por ter mais experiência, conhecer mais sobre o assunto – assim como as trocas entre as crianças.

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457941201387230

Ano: 2019Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Ervália - MGDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder a questão.

Já sabia ajuntar as sílabas e ler por cima toda coisa, mas descrencei e perdi a influência de ir à escola, porque diante dos escritos que o mestre me passava e das lições marcadas nos livros, fiquei sendo um quarta-feira de marca maior. Alívio bom era quando chegava em casa. [...] Entrei numa lida muito dificultosa. Martírio sem fim o não entender nadinha do que vinha nos livros e do que o Mestre Frederico falava. Estranheza colosso me cegava e me punha tonto. Acho bem que foi desse tempo o mal que me acompanha até hoje de ser recanteado e meio mocorongo. Com os meus, em casa, conversava por trinta, tinha ladineza e entendimento.

BERNARDES, Carmo. In: BORTONI-RICARDO, Stella Maris.

Educação em Língua Materna: a sociolinguística na sala de aula. São Paulo: Parábola, 2004, p. 13-15.

Com relação ao texto, assinale a alternativa incorreta.

O texto leva a uma reflexão sobre a Língua Portuguesa no Brasil, suas características e sua variação, especialmente as diferenças entre o falar urbano e o rural.

O texto, além de ensinar muitas palavras e expressões regionais, ilustra a riqueza da cultura e da linguagem que ficam distantes do universo escolar do autor.

O texto é uma narrativa da retrospectiva da experiência do autor na escola e reflete com fidelidade a riqueza da cultura rural da região onde o personagem vive.

O texto comprova que o analfabetismo atinge grande parte da população rural, porque a escola se esquece dos falares de uma parcela dessa população menos beneficiada, como o personagem do texto.

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457941200101130

Ano: 2018Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Ervália - MGDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Anatomia e Fisiologia Humana

Toda e qualquer atividade motora é produzida pela ação de um único tipo de tecido, que constitui o músculo estriado esquelético (excetuando-se os movimentos produzidos pela musculatura lisa e estriada cardíaca, cuja atividade é modulada pelo sistema neurovegetativo).

Analise as seguintes afirmativas sobre a fisiologia da contração muscular e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Acetilcolina é o neurotransmissor responsável pela transmissão sináptica na junção neuromuscular. A geração e propagação de um potencial de ação na fibra muscular culminam com a abertura de canais iônicos seletivos ao cálcio, o qual é um cofator essencial no processo bioquímico de contração.

( ) As miofibrilas, que preenchem a fibra muscular, constituem-se em repetições sucessivas de uma estrutura proteica, o sarcômero, que é a unidade molecular do processo contrátil. A contração muscular se caracteriza por apresentar uma estrutura espacial altamente organizada, levando a um encurtamento dos sarcômeros, das miofibrilas, das fibras musculares e, então, do músculo como um todo.

( ) As unidades motoras de um dado músculo podem ser recrutadas independentemente umas das outras (já que dependem da ativação de motoneurônios distintos); portanto, a força de contração pode ser graduada em função da quantidade de unidades motoras recrutadas pelo sistema nervoso em um dado instante.

Assinale a sequência correta.

V V V

V F V

V V F

F V V

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457941200309953

Ano: 2018Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Ervália - MGDisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Ética no Serviço Social | Profissão de Assistente Social e Código de Ética | Código de Ética 1993 - Lei nº 8.662/1993

Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que não expressa um princípio ético fundamental que deve ser observado pelo assistente social, de acordo com o Código de Ética Profissional.

Reconhecimento da liberdade, como valor central, e das demandas políticas a ela inerentes.

Defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo.

Posicionamento contrário à universalidade de acesso aos bens e serviços relativos aos programas e políticas sociais.

Incentivo ao respeito e à diversidade, à participação de grupos socialmente discriminados e à discussão sobre as diferenças.

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457941201435201

Ano: 2019Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Ervália - MGDisciplina: Fisioterapia e ReabilitaçãoTemas: Fisioterapia em Ortopedia e Reumatologia | Fisioterapia com Órteses e Próteses

Um paciente utilizando órtese arrasta os dedos realiza circundução do membro inferior e elevação do quadril durante a fase de balanço da marcha.

Qual causa ortética provoca essas disfunções na marcha?

Trava de quadril inadequada.

Hastes alinhadas de modo incorreto no plano transversal.

Auxílio de dorsiflexão inadequado.

Tração inadequada da sola.

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457941201854313

Ano: 2018Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Ervália - MGDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Adjetivos | Morfologia

Texto associado

INSTRUÇÃO: Leia o texto a seguir para responder à questão.

TEXTO

[...]

Os pensadores que defendem que o ser humano é sempre livre sabem que existem determinações externas e internas, fatores sociais e subjetivos, mas a liberdade de decidir sobre suas escolhas é superior à força dessas determinações. Um exemplo que poderia ser dado para entendermos essa noção seria a de dois irmãos que têm a mesma origem social, mas um se torna um criminoso e o outro não.

Vejamos o que o filósofo francês Jean-Paul Sartre disse sobre isso:

“[...] Por outras palavras, não há determinismo, o homem é livre, o homem é liberdade. […] Não encontramos diante de nós valores ou imposições que nos legitimem o comportamento. Assim, não temos nem atrás de nós nem diante de nós, no domínio luminoso dos valores, justificações ou desculpas. Estamos sós e sem desculpas.

É o que traduzirei dizendo que o homem está condenado a ser livre. Condenado porque não criou a si próprio; e, no entanto, livre porque, uma vez lançado ao mundo, é responsável por tudo o que fizer.”

[...]

SANTOS, Wigvan. Mundo Educação. Disponível em: < https://bit.ly/2OXrrZf>. Acesso em: 21 ago. 2018. [Fragmento adaptado].

As palavras destacadas a seguir qualificam outras no trecho, exceto em:

“[...] um se torna um criminoso e o outro não.”

“[...] o homem está condenado a ser livre.”

“Vejamos o que o filósofo francês Jean-Paul Sartre disse sobre isso [...]”

“[...] sabem que existem determinações externas e internas [...]”

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457941201180279

Ano: 2018Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Ervália - MGDisciplina: Sociologia e SociedadeTemas: Weber e Ação Social | Interação Indivíduo-Sociedade

Max Weber desenvolveu a teoria dos tipos ideais enquanto instrumento de pesquisa privilegiado do saber sociológico. A noção de tipo ideal representa, no campo lógico, uma síntese do método individualizante e generalizante, o que, para o referido teórico, compõe as bases do pensamento social.

Com relação à teoria de Max Weber, assinale a alternativa incorreta.

O tipo ideal é uma idealização e uma normatização da realidade, e não uma tradução objetiva ou mesmo uma cópia da essência dos fenômenos.

O tipo ideal é sempre uma construção mental elaborada pelo sujeito, motivo pelo qual, unilateralmente, o pesquisador escolhe qual aspecto da realidade ele pretende investigar.

O tipo ideal é uma maneira de o pesquisador aproximar-se da realidade, tentando pensá-la de forma objetiva, formando um quadro homogêneo de pensamento.

O tipo ideal é construção teórica pura, devendo o pesquisador ter consciência de que, no mundo objetivo, os elementos se acham ligados uns aos outros e, nesse sentido, é desnecessário esforço intelectual para formar uma visão idealizada do mundo real.

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457941201525131

Ano: 2018Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Ervália - MGDisciplina: Odontologia ClínicaTemas: Prevenção e Controle de Cáries | Estudo das Cáries

A cárie é uma destruição dentária localizada. Também é descrita como uma doença ou processo crônico que progride muito lentamente na maioria dos indivíduos.

Com relação à cárie dentária, assinale a alternativa correta.

Cárie rampante refere-se ao tecido desmineralizado relacionado com a doença periodontal.

Cárie residual refere-se às lesões que se desenvolvem adjacentes à restauração.

Cárie secundária refere-se ao tecido desmineralizado que permaneceu antes de a restauração ser colocada.

Cárie primária refere-se às lesões em superfícies dentárias intactas naturais.

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457941202035982

Ano: 2019Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)Organização: Prefeitura de Ervália - MGDisciplina: História Geral e do BrasilTemas: Período Colonial e Escravismo | História do Brasil

Mas não há casa-grande sem senzala, e foi em torno desse duo, que parece composto de opostos porém, na verdade, abrange partes contíguas, que Gilberto Freyre publicou em 1933 seu clássico Casa-grande & senzala, evidenciando as contradições e relações que se estabeleciam entre senhores e escravos. O próprio ‘&’ do título original já revela como o antropólogo pernambucano entendia a importância da correlação entre esses dois extremos.

SCHWARCZ, Lilia M.; STARLING Heloisa M. Brasil: uma

biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 491.

Segundo as autoras, Gilberto Freyre usava a expressão “equilíbrio e antagonismos de economia e cultura” para explicar que, entre a casa-grande e a senzala, a relação existente era de

concessão, já que a senzala se aproveitava das benesses da casa-grande, contribuindo, assim, para a mestiçagem racial e cultural.

negligência, uma vez que nem casa-grande nem senzala colocavam em debate suas naturais contradições.

paternalismo e violência, permitindo também a coexistência de negociações de parte a parte.

poder e força da casa-grande sobre a senzala, assentados na exploração absoluta da senzala.

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