Jacques Delors (1998), no livro Educação: “um tesouro a descobrir, aponta como principal consequência da sociedade do conhecimento a necessidade de uma aprendizagem ao longo de toda a vida fundada em quatro pilares que são ao mesmo tempo pilares do conhecimento e de formação continuada.” Esses pilares podem ser tomados também como bússola para nos orientar rumo ao futuro da educação. São eles:
“Segundo o Referencial Curricular para Educação Infantil, a criança é um ser social que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas. Deseja estar próxima às pessoas e é capaz de interagir e aprender com elas de forma que possa compreender e influenciar seu ambiente. Porém, para se desenvolver, precisa aprender com os outros, através dos vínculos que estabelece.”
Se as aprendizagens acontecem na interação com os outros e, considerando a afirmativa anterior, são recursos utilizados pelas crianças:
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, acerca das funções das teclas:
( ) Enter: tecla utilizada para a entrada de dados (encerrar um comando). ( ) Shift: tecla usada para alterar o estado de outras teclas: ou se estiver um maiúsculo inverte para minúsculo e vice-versa. ( ) Esc: é usada para abandonar uma tela, um programa ou um menu.
No tratamento de água para abastecimento público, é
comum a adição de produtos que têm a função de reduzir a
prevalência de cárie dental e promover a saúde bucal. Esse
processo é conhecido como:
Trata-se de um paciente que apresenta dispneia aos
médios esforços, progressiva há 6 meses, associado a edema
de membros inferiores e dispneia paroxística noturna, cujo
diagnóstico foi o de insuficiência cardíaca com fração de ejeção
reduzida, com disfunção sistólica, o qual continuou sintomático
apesar do tratamento clínico otimizado. Considerando o uso de
sacubitril + valsartana nesse paciente, o seguinte fármaco deve
ser suspenso antes de sua administração:
São definidas como “áreas representativas de ecossistemas
brasileiros, destinadas à realização de pesquisas básicas e
aplicadas de Ecologia, à proteção do ambiente natural e ao
desenvolvimento da educação conservacionista” (Lei nº 6.902,
de 27 de abril de 1981):