Questões

V, V, F, V, F 

V, F, F, V, F 

F, F, V, V, V 

V, F, V, F, V 

F, V, F, V, F 

A dislexia, um dos principais distúrbios de leitura, é amplamente atribuída a fatores emocionais, sendo que intervenções pedagógicas têm pouca eficácia sem tratamento psicológico intensivo.

As dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita estão relacionadas exclusivamente a anomalias estruturais no cérebro, sendo as estratégias pedagógicas uma forma secundária de intervenção.

As dificuldades de leitura e escrita decorrentes de disfunções neurológicas são completamente independentes do contexto educacional e do tipo de instrução recebida, não sendo influenciadas por práticas pedagógicas.

Alunos com dislexia se beneficiam de abordagens pedagógicas multimodais que incluem instrução explícita em consciência fonológica e treinamento fonêmico, adaptadas às suas necessidades neurológicas específicas.

A intervenção pedagógica baseada em métodos fonéticos é ineficaz para alunos com dificuldades de leitura devido à dislexia, uma vez que esses alunos não conseguem processar sons fonêmicos de forma adequada.

2 vezes ao dia.

1 vez por semana.

1 vez por mês.

1 vez ao dia.

1 vez a cada 15 dias.

I, II, III e IV, apenas. 

I e II, apenas. 

I, II, III e IV e V. 

I, II e III, apenas. 

I e III, apenas. 

Da família.

De todos.

Do Estado.

Da escola.

Da comunidade. 

Fitoterápico.

Descongestionantes nasais tópicos. 

Relaxantes musculares. 

Anti-histamínicos.

Expectorante, balsâmicos, mucolíticos e sedativos da tosse. 

Hemostase: formação de coágulo sanguíneo para estancar o sangramento.

Inflamação: caracterizada por vermelhidão, dor, calor e edema no local da lesão.

Remodelação: reorganização e fortalecimento do tecido cicatricial. 

Supuração: formação de pus na ferida, indicando infecção. 

Proliferação: formação de novos tecidos granulares e vasos sanguíneos. 

É feita com dois fios, um fase e outro neutro.

É feita com quatro fios, três fases e dois neutros. 

É feita com três fios, um fase e dois neutros. 

É feita com quatro fios, dois fases e dois neutros. 

É feita com três fios, dois fases e um neutro.

Ativa a síntese de prostaglandinas por meio do bloqueio da enzima ciclo-oxigenase.

Inibe a biossintese de ácidos nucléicos. 

Bloqueia canais de cálcio e betabloqueadores. 

Inibe a síntese de prostaglandinas por meio do bloqueio da enzima ciclo-oxigenase.

Bloqueia a recaptação do neurotransmissor de noradrenalina, promovendo o aumento de sua concentração na fenda sináptica.

Respeitar a vida humana, jamais cooperando com atos que intencionalmente atentem contra ela ou que coloque em risco sua integridade física ou psíquica.

Assumir, com responsabilidade social, sanitária, política, e educativa, sua função na determinação de padrões desejáveis do ensino e do exercício da farmácia.

Permitir que o acúmulo de encargos prejudique a qualidade da atividade farmacêutica prestada.

Exercer a assistência farmacêutica e fornecer informações ao usuário dos serviços.

Selecionar, nos limites da lei, os auxiliares para exercício de sua atividade.