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Ano: 2022Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Lajedo - PEDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual
Texto associado
A educação de surdos
Por Carine et al., 2016. Trecho adaptado.
A pessoa que não ouve possui um desenvolvimento
marcado por características singulares, decorrentes de sua
condição linguística e cultural. Pela condição biológica que a
impede de acessar facilmente os discursos orais, a pessoa
surda depende de um canal diferente dos ouvintes para se
expressar. Tal canal se realiza nas mãos, prioritariamente, e
se pauta nas experiências visuais e gestuais (Kelman, Silva,
Amorim, Monteiro, & Azevedo, 2011).
É por meio das mãos e de uma complexa expressão corporal
captada pelos olhos, principalmente, que os surdos se
comunicam e se constituem linguisticamente; sua língua, a
Língua de Sinais, é sinalizada e se configura de modo
diferente das línguas orais.
A Língua de Sinais é pautada na dimensão espacial, com
estruturas semântica, sintática e gramatical completas,
apesar de essencialmente distintas das línguas escritas e
faladas (Sacks, 2010). As características dessa língua,
especialmente no tocante à ausência de sonoridade,
constituem de forma singular os processos de significação
dos indivíduos que a utilizam.
Para Dizeu e Caporalli (2005), o diferencial dessa língua na
vida dos surdos é função de minimizar as dificuldades de
aprendizagem que é comum nas situações em que a eles é
imposta a língua oral, pois a língua de sinais é adquirida sem
necessidade de treinamentos árduos e repetitivos. Nesse
sentido, a Língua de Sinais é a língua dos surdos, sendo
fundamental para o seu desenvolvimento em todas as
esferas (sociolinguística, educacional, cultural, entre outras).
Pesquisadores da área da surdez (Góes, 2002; Lacerda,
Albres, & Drago, 2013; Lodi, 2013; Skliar, 1997; Slomski,
2010), cientes da essencialidade da Língua de Sinais,
apontam os conflitos vivenciados pelos surdos nas
situações de inclusão escolar, dadas as razões concernentes
à forma peculiar de comunicação e de compreensão do
mundo. Eles alertam que a surdez traz implicações
referentes à construção identitária, pois os surdos são
bilíngues. Nesse sentido, um dos maiores desafios impostos
a esse alunado, diante de uma escola pensada e
programada para os ouvintes, diz respeito a sua
escolaridade. Enfim, como aprender?
Para Santana e Bergamo (2005), o uso da Língua de Sinais é
o fator que distingue o indivíduo surdo do ouvinte,
aparecendo como elemento central para o desenvolvimento
(também acadêmico) daquele. Entretanto, essa mesma
língua se constitui, contraditoriamente, como fator de
discriminação do surdo na sociedade majoritária. Desse
modo, não raras vezes, o surdo vivencia situações de
fracasso dentro da escola, resultante das relações
estabelecidas com a maioria ouvinte e dos embates
desdobrados das questões linguísticas (Lacerda, 2006a).
Leia o texto 'A educação de surdos' e, em seguida,
analise as afirmativas abaixo:
I. A Língua de Sinais se constitui como o único fator de
discriminação dos indivíduos surdos na sociedade, de acordo
com o texto.
II. O texto afirma que, para Santana e Bergamo, a Língua de
Sinais é o fator que torna o indivíduo surdo igual e equivalente
ao ouvinte, pois permite que ambos possam comunicar-se
sem quaisquer barreiras.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2022Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Lajedo - PEDisciplina: Geografia Geral e HumanaTemas: Ciências Geológicas
Analise as afirmativas a seguir:
I. Os seres humanos do Paleolítico eram nômades
caçadores-coletores, não se fixando por muito tempo em um
mesmo lugar, pois precisavam se deslocar constantemente
em busca de alimentos. Para auxiliar nessa prática, eles
desenvolveram os primeiros instrumentos de caça feitos em
madeira, de osso ou de pedra lascada.
II. No Paleolítico, a baixa temperatura levou os grupos de
hominídeos a se abrigarem em cavernas, a construir
habitações com galhos de árvores e a compartilhar o uso dos
recursos naturais – como os rios, as florestas e os lagos.
Esse período foi marcado pelo desenvolvimento da
comunicação oral e da escrita, pela criação dos primeiros
utensílios de pedra e pelo manuseio do fogo.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2022Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Lajedo - PEDisciplina: Direitos HumanosTemas: Sistema Internacional de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos Normativos | Declaração Universal de Direitos Humanos
Analise as afirmativas a seguir:
I. Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e
as liberdades estabelecidos na Declaração de Direitos
Humanos, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça,
de cor, de sexo, de língua ou de religião, por exemplo.
II. À luz da Declaração de Direitos Humanos, nenhum
indivíduo deve ser mantido em condição de escravidão ou de
servidão. Assim, de acordo com o texto dessa carta, a
escravidão e o tráfico de escravos são práticas proibidas em
todas as suas formas.
III. Todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à
segurança pessoal, é o que determina a Declaração de
Direitos Humanos.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2022Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Lajedo - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Teoria e Prática Curricular | Teorias de Currículo | Planejamento e Organização Curricular
Analise as afirmativas a seguir:
I. Os efeitos das políticas curriculares, no contexto da prática,
são condicionados por questões institucionais e disciplinares
que, por sua vez, têm diferentes histórias, concepções
pedagógicas e formas de organização, expressas em
diferentes publicações.
II. Na organização e na gestão do currículo, as abordagens
disciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar
requerem uma atenção criteriosa da instituição escolar,
porque revelam a visão de mundo que orienta as práticas
pedagógicas dos educadores e organizam o trabalho do
estudante.
III. As políticas curriculares não se resumem apenas a
propostas e práticas enquanto documentos escritos, mas
incluem os processos de planejamento, vivenciados e
reconstruídos em múltiplos espaços e por múltiplas
singularidades no corpo social da educação.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2022Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Lajedo - PEDisciplina: Psicologia GeralTemas: Teorias e Técnicas de Psicoterapia | Terapia Gestalt
Analise as afirmativas a seguir:
I. A violência psicológica, na perspectiva da Gestalt-terapia, é aquela realizada contra a pessoa idosa mediante o uso de ataques físicos e do impedimento arbitrário de trabalhar. Esse tipo de violência, para os estudiosos dessa escola, compreende apenas as ações que geram danos físicos ou financeiros à vítima.
II. Dentro da terapia Gestalt, o paciente é impedido de explorar suas próprias experiências, sendo encorajado a não falar sobre suas experiências, suas emoções e seus problemas, os quais devem se manter ocultos e inexplorados.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2022Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Lajedo - PEDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física e Bem-Estar
Analise as afirmativas a seguir:
I. O atletismo é uma prática esportiva cujo objetivo é tolher o
interesse dos alunos e demais praticantes em realizar
qualquer atividade física. Isso ocorre porque, ao praticar o
atletismo, o esportista costuma ficar desmotivado por não
obter quaisquer benefícios para a sua saúde com essa
prática.
II. A educação corporal por meio da dança possibilita o
desenvolvimento da capacidade perceptiva, que permitirá ao
aluno agir sobre o meio que vive e adaptar-se a ele de maneira
crítica e saudável.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2022Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Lajedo - PEDisciplina: Odontologia ClínicaTemas: Odontologia Pediátrica | Aplicação de Selantes | Anestesiologia Odontológica
Analise as afirmativas a seguir:
I. A epinefrina é o vasoconstritor mais utilizado em todo o mundo, devendo ser o agente de escolha para a quase totalidade dos procedimentos odontológicos em pacientes saudáveis, incluindo crianças, gestantes e idosos. É incorporada às soluções anestésicas locais nas concentrações de 1:50.000, 1:100.000 ou 1:200.000. Por sua ação na vasculatura local, é eficaz na redução da perda de sangue durante os procedimentos cirúrgicos odontológicos.
II. A aplicação de vernizes contendo flúor é feita através de materiais aderentes à superfície dentária, com o objetivo de reagir com a superfície dental e manter uma liberação de flúor para o ambiente bucal por um período maior de tempo. Recomendam-se, no mínimo, duas aplicações anuais para pacientes com atividade de cárie ou com história passada de alta experiência de cárie. É necessária a limpeza prévia dos dentes, por meio da escovação e posterior secagem.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2022Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Lajedo - PEDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Anatomia e Fisiologia Humana
Analise as afirmativas a seguir:
I. O desenvolvimento motor é caracterizado por diferentes
mudanças de movimentos ao longo da vida, e essas
mudanças ocorrem gradualmente e de maneira contínua,
conforme a faixa etária da criança.
II. O desenvolvimento motor é o estudo das mudanças que
ocorrem no comportamento motor humano durante as várias
fases da vida, dos processos que servem de base para essas
mudanças e dos fatores que os afetam.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2022Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Lajedo - PEDisciplina: Geografia Geral e HumanaTemas: Cartografia | Geografia Física | Sistemas de Coordenadas Geográficas | Geomorfologia
Analise as afirmativas a seguir:
I. Os planaltos sedimentares resultam da elevação das
regiões de bacias vulcânicas provocada por agentes
exógenos. Em geral, esses planaltos precisam de milhões de
anos para se formarem na superfície da Terra.
II. O Meridiano de Greenwich é o meridiano principal do
sistema cartográfico, uma vez que esse é o ponto inicial ou
referencial para a definição da temperatura terrestre e da
média das marés.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2022Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de Lajedo - PEDisciplina: Literatura Brasileira e UniversalTemas: Simbolismo Literário | Movimentos Literários | Modernismo Brasileiro | Barroco Literário
Analise as afirmativas a seguir:
I. A perífrase é a substituição de uma ou mais palavras por
outra que a identifique como, por exemplo: “o rugido do rei
das selvas é ouvido a uma distância de 5 quilômetros” (o
rugido do leão é ouvido a uma distância de 5 quilômetros).
II. A catacrese representa o uso privilegiado de um termo
específico devido a uma obrigação retórica ou à imposição do
estilo. Um exemplo de catacrese pode ser visto em: embarcou
há pouco no avião, pois o termo “embarcar” é colocar-se a
bordo de um barco, sendo esse o termo específico também
para o avião.
III. Uma metáfora representa uma sobreposição de termos
técnicos com o objetivo de provocar no leitor uma miscelânea
de sentimentos, como se pode perceber nos seguintes
exemplos: a vida é um moinho / você fala como uma arara.
Marque a alternativa CORRETA:
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